20xx小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——小學(xué)語(yǔ)文第十二冊(cè)教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 〕 四、圖文對(duì)照，理解課文 1．學(xué)習(xí)第一自然段。 教學(xué)過程： 一、檢查復(fù)習(xí) 聽寫：駿馬、膘肥身健、堅(jiān)韌有力 卓越、構(gòu)思奇妙、匠心獨(dú)運(yùn)?！ W(xué)會(huì)本課生字新詞；練習(xí)用凝視擺脫造句。lt。齊讀?！ 〗虒W(xué)過程： 一、指名讀第一至四自然段，并說說第二、三、四段分別講了什么 〔第二段講駿馬外形特點(diǎn)：第三段講是一匹奔跑中的駿馬；第四段講只有一只蹄子著地，奔馬是怎樣保持平衡的。 〔2〕指名讀?！ ★L(fēng)馳電掣：形容像刮風(fēng)和閃電那么快。 師：這是一匹速度之快呢 生：作者構(gòu)思正在快速奔跑?！ ?jiān)韌：本課指銅馬的四只蹄子堅(jiān)實(shí)有韌性。其他同學(xué)觀察駿馬圖?！ ?．再觀察、說說從姿勢(shì)上看，駿馬是怎樣保持平衡的。 指名口述。 四、教學(xué)時(shí)間： 兩課時(shí)。P看圖學(xué)文 馬踏飛燕 一、教學(xué)要求 通過了解馬踏飛燕的特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)古代勞動(dòng)人民具有豐富的藝術(shù)想象力、先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)和卓越的創(chuàng)造才能，增強(qiáng)民族自豪感。能夠辨析寬廣、寬闊繁重、沉重等近義詞的意義及用法?！ 。场?fù)習(xí)漢語(yǔ)拼音字母表的順序以及字母的大小寫?！ W(xué)習(xí)從幾個(gè)方面觀察事物的方法。lt?！ 煆?qiáng)調(diào)：在小學(xué)階段最后一個(gè)學(xué)期，要重視綜合運(yùn)用學(xué)過的語(yǔ)文根本功，進(jìn)步提高閱讀能力?！ ∷?、聽課文，看掛圖，看看課文是怎樣描述這匹銅奔馬的外形、奔跑的姿勢(shì)以及如何保持平衡的?！ ?〕具體講銅馬的外形有三句話，每句主要講的是什么〔第一句概括他講銅馬雄健有力；第二句從頭、尾講它的姿勢(shì)；第三句從它張開大口，想象駿馬嘶鳴?！ 「呖海罕菊n指馬的叫聲高而洪亮?！ 煟嚎斓绞裁闯潭饶亍 ∩鹤髡呓承莫?dú)運(yùn)風(fēng)馳電掣般地飛奔?！ ?〕個(gè)
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