20xx小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——將相和參考教案二-免費(fèi)閱讀
【正文】 〕 〔秦王擊缶后，不敢拿趙王怎么樣，是因?yàn)榱H大將軍已經(jīng)在邊境上做好了抵御秦兵的準(zhǔn)備，秦王只好放趙王回去。 結(jié)果：秦王沒(méi)占到廉價(jià)，只好放趙王回國(guó)，相如再立大功，被封為上卿?！ ?〕根據(jù)第一個(gè)故事，說(shuō)說(shuō)藺相如這個(gè)人物的性格特點(diǎn)。 〔3〕有感情地朗讀課文。〕 7．看圖講述，訓(xùn)練表達(dá)?！矙C(jī)智〕 行動(dòng)：當(dāng)滿朝文武為難時(shí)，藺相如挺身而出?！ ?．學(xué)習(xí)第一個(gè)小故事。 〔2〕討論交流： 本文講了三個(gè)小故事?！ ?〕質(zhì)疑問(wèn)難，教師巡視、點(diǎn)撥。本課的和氏璧，指的是用楚人卞和氏發(fā)現(xiàn)的一塊玉制成的璧?！ 〗^口：因回避而不說(shuō)。秦國(guó)最強(qiáng)大，要統(tǒng)一中國(guó)，不斷向其它六國(guó)進(jìn)攻?！ 捕痴w感知 本文主要以秦、趙兩國(guó)的矛盾為背景，以藺相如的活動(dòng)為線索，通過(guò)完璧歸趙、澠池之會(huì)、負(fù)荊請(qǐng)罪三個(gè)小故事的記敘，寫(xiě)出了將相之間由和到不和又到和好的發(fā)生、開(kāi)展和結(jié)果?！ ∪?、課時(shí)安排 三課時(shí) 四、學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì) 1．根據(jù)課后思考題默讀課文，獨(dú)立思考、分組討論、集中交流?！ ?．復(fù)述負(fù)荊請(qǐng)罪這個(gè)故事。小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——將相和參考教案二 一、素質(zhì)教育目標(biāo) 〔一〕知識(shí)教學(xué)點(diǎn) 1．生字：璧、允、廉、頗、侮辱、拒?！ 踩车掠凉B透點(diǎn) 學(xué)習(xí)藺相如對(duì)敵不畏強(qiáng)暴、機(jī)智勇敢，對(duì)友胸懷寬廣、忍辱退讓的高尚品質(zhì)；學(xué)習(xí)廉頗知錯(cuò)就改、勇于改正的精神；學(xué)習(xí)他們兩個(gè)的愛(ài)國(guó)精神。 2．有感情地分角色朗讀課文?！ 踩持攸c(diǎn)、難點(diǎn)的學(xué)習(xí)與目標(biāo)完成過(guò)程 1．激趣導(dǎo)入，板書(shū)課題。趙國(guó)緊鄰秦國(guó)，是一個(gè)比擬弱的國(guó)家，常受到秦國(guó)的侵略。 失信：容許別人的事沒(méi)做到，失去信用。完璧歸趙指把和氏璧完好地送回趙國(guó)?！ ?．初讀課文，學(xué)生自悟?！ 〉谝粋€(gè)故事〔1?！ ?〕指名朗讀第一個(gè)小故事，理清層次，找出故事的起因
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