20xx大江保衛(wèi)戰(zhàn)-免費(fèi)閱讀
【正文】 〔3〕朗讀，選擇你喜歡的句子背下來?！场 睢搀w會(huì)到子弟兵救人的事例數(shù)不勝數(shù)?！场 ?〕課前搜集了資料，你還知道哪些感人的事跡 〔6〕再次朗讀這句話。〔體會(huì)子弟兵大無畏的樂觀主意精神，與人民心連心的本質(zhì)?！ 钏陌俣嗝俦?dòng)嵹s到?！ 〉诙n時(shí) 教學(xué)要點(diǎn)：學(xué)習(xí)課文第二段 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 齊讀第一段〔媒體播放災(zāi)情，渲染氣氛〕，說說主要內(nèi)容。 三、學(xué)習(xí)第一段 范讀，思考：這一段寫了幾層意思 概括歸納：一、災(zāi)情危急，二、奔赴戰(zhàn)場(chǎng) 圈畫出反映災(zāi)情危急的詞語、標(biāo)點(diǎn)，讀一讀并體會(huì)。 過渡：這首歌贊頌了抗洪救災(zāi)中英勇無畏的人民子弟兵。 二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 從課文具體的語言文字中，體會(huì)解放軍戰(zhàn)士勇往直前的精神風(fēng)貌，與人民群眾的魚水深情。理解由生字組成的詞語。一?！ ∷伎挤侄?，簡(jiǎn)述段意 第一段〔1〕：寫長(zhǎng)江遭遇特大洪水，人民子弟兵打響了大江保衛(wèi)戰(zhàn)?！ ∮米约旱脑捳f說本段內(nèi)容。一?！场 钜粋€(gè)個(gè)奮然跳入水中，用自己的血肉之軀筑起了一道人墻。〔媒體播放黃曉文的人物形象〕 〔1〕自由讀，說說這一層主要講了什么 〔2〕你覺得黃曉文是個(gè)怎樣的人你是從哪里看出來的 〔3〕準(zhǔn)備用自己
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