【摘要】學校臨清一中學科地理編寫人山東省臨清市高中地理教案:第四單元第一節(jié)自然資源與人類一、教材分析:㈠、認識自然資源該節(jié)內(nèi)容分三個層次,由概念-分類-共性特征,重點突出共性特征。教材中資源特征的第一、二兩點分別闡述了自然資源的地域性和整體性。關(guān)于地域差異性,教材從可再生資源和不可再生資源兩個方面說明,水熱條件的區(qū)域分
2025-11-26 01:35
【摘要】初二地理學科教學設(shè)計授課教師:主備教師:備課時間:2021年10月19日No.23課題第二節(jié)土地資源2課型新授環(huán)節(jié)教學內(nèi)容教法學法二次備課教學目標1.知識:會閱讀我國土地利用類
2025-11-30 10:14
【摘要】自然資源概況人類的生活和生產(chǎn)活動離不開土地、陽光、水、森林、礦產(chǎn)等。糧食生產(chǎn),要有土地、陽光和水;制造火車、機器需要開采鐵礦,冶煉鋼鐵;電燈照明,要用煤、石油或水力發(fā)電;建筑用的木材,取自森林;等等。這些在自然界中對人類有利用價值的土地、陽光、水、礦產(chǎn)、森林等,都是自然資源。
2025-12-30 00:08
【摘要】河北省邯鄲四中高中地理必修一:自然資源與人類活動(教案)【學習目標】1.了解自然資源的概念、屬性和分類。2.以煤炭為例,說明在不同生產(chǎn)力條件下,自然資源的數(shù)量、質(zhì)量對人類生存與發(fā)展的意義。3.理解不同歷史階段自然資源對人類活動的影響。【學情分析】自然資源分為礦產(chǎn)資源、水資源、土地資源等,學生熟悉這些資源,較易理解。通過學
2025-11-29 09:41
【摘要】目錄一、教材分析............................................................................................
2025-05-19 15:48
【摘要】《水資源》教學設(shè)計一、教學目標知識與技能:使學生了解有限的水資源,知道我國水資源的現(xiàn)狀,了解我國解決水資源問題的對策;繼續(xù)培養(yǎng)學生使用地圖和相關(guān)圖表、材料及利用所學知識分析、解決問題的能力。過程和方法:通過本節(jié)課對地圖和圖表的綜合分析,引導(dǎo)學生用過去所學和教師提供的資料,自主探究和分組討論等方式學習新知識,并使學生認知知識的連續(xù)性。情感態(tài)度
2025-11-10 05:36
【摘要】第四章自然資源與經(jīng)濟發(fā)展學案自然資源:我國基本特征:總量豐富,人均不足一、水資源(1)水資源的有限性:可利用淡水資源非常少,即江河湖水和淺層地下水。(2)我國的水危機:a人口多,需求量多;b水污染嚴重;c水浪費現(xiàn)象嚴重;d水資源時空分布不平衡。*(3)我國水資源時空分布特點:主要受我國降水影響
2025-11-30 10:48
【摘要】人教版地理七年級下冊第六章第一節(jié)《自然環(huán)境》學案設(shè)計初稿教案一、教學目標:1、了解亞洲在位置、地形、河流、氣候等方面的自然環(huán)境特點;2、學會運用不同類型的地圖和相關(guān)資料,歸納出某一大洲的自然環(huán)境特點;二、學習過程與方法:學習主題一:世界第一大洲(一)面積最大世界七大洲中面積最大的是,面積最小的是
【摘要】自然資源發(fā)布時間:2010年06月07日點擊數(shù):1993【收藏】【打印文章】 ?第一節(jié)??土地資源?1986年,,,,,,,,。1991年8~10月,開展土地資源調(diào)查工作,在土地利用分類上,,,,,,,,。2000年,,,,,,,,。2005年,,,,,,,水域10761公頃,。?第二
2025-08-04 13:40
【摘要】第三章第三節(jié):水資源1、我國水資源從時間分配上看,我國降水集中,降水少。2、從空間分布看,我國水資源。3、可以有效調(diào)控徑流和水量的季節(jié)變化,解決水資源地區(qū)分布不均衡的有效方法之一是。4、節(jié)約用水,保護水資源是解決
2025-11-26 11:20
【摘要】自然資源和地理空間基礎(chǔ)信息庫項目標準XB/T2008——————————————————————信息庫地理框架數(shù)據(jù)庫要素實體代碼規(guī)范編制說明****-**-**發(fā)布****-**-**實施自然資源和地理空間基礎(chǔ)信息庫項目辦公室發(fā)布4一、任務(wù)來源和意義整合改造現(xiàn)有
2025-06-10 02:13
【摘要】1.1自然災(zāi)害及其影響【學習目標】1、初步了解自然災(zāi)害的含義及其形成條件,通過案例理解人地相互作用的內(nèi)涵;2、運用資料形象生動地展示災(zāi)情,全面認識自然災(zāi)害的影響;3、初步闡述自然災(zāi)害危害程度的地差異形成機制。4、列舉自然災(zāi)害的主要類型;比較同一自然災(zāi)害造成的危害程度的地域差異?!緦W習重點、難點】1.自然災(zāi)害的影響
2025-11-24 10:07
【摘要】第五單元第四章第二節(jié)細菌教師寄語:科學上偉大的發(fā)現(xiàn),都需要有一雙敏銳的眼睛。第一部分:學習目標:(★:重點☆:難點)1、了解細菌的發(fā)現(xiàn)過程和巴斯德的實驗,認同科學的發(fā)展與技術(shù)進步的密切相關(guān)2、描述細菌的結(jié)構(gòu)特點及生殖方式(★☆)3、運用比較的方法,推測出細菌的營養(yǎng)方式第二部分:課堂環(huán)節(jié)一、情景導(dǎo)入
2025-11-09 20:38
【摘要】因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)(1)導(dǎo)學案學習目標了解我國的農(nóng)業(yè)發(fā)展狀況,了解農(nóng)業(yè)是我國國民經(jīng)濟的基礎(chǔ)。掌握農(nóng)業(yè)的主要部門,理解我國農(nóng)業(yè)在地區(qū)分布上的差異。理解因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)的必要性根據(jù)我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中存在的問題,及我國農(nóng)業(yè)與發(fā)達國家農(nóng)業(yè)間的差別,分析我國農(nóng)業(yè)面臨的挑戰(zhàn)重點難點我國各地自然條件的差異而導(dǎo)致的農(nóng)業(yè)差異
2025-11-10 09:57
【摘要】28.觀潮主備:鞏俊鈺審核:徐蕾【學習目標】1、了解作家作品,掌握重點實、虛詞的意義和用法,疏通文意。2、把握文章內(nèi)容,學習生動簡潔地描繪自然之美和人情之美的筆法及對比映襯的寫法。3、體會文章所描寫的自然之美和人情之美,培養(yǎng)熱愛祖國大好河山的思想感情。【預(yù)習導(dǎo)學】●背景解讀錢塘江觀潮,歷史悠久,有文獻記載的
2025-11-09 17:32