20xx六年級(jí)語文教案——伯牙絕弦教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 此曲終兮不復(fù)彈，三尺瑤琴為君死！ 2．子期一死，俞伯牙又要回到以前那無人能理解的生活中去了，那一曲高山流水又彈給何人聽只有這一段動(dòng)人的故事千古流傳！生再次感情朗讀課文?！场 ?1．當(dāng)你理解了伯牙此時(shí)的心情，請(qǐng)?jiān)僮x這句話。 7．而伯牙在楚國(guó)是著名的彈琴高手，他能通過樂曲表達(dá)自己豐富的情感?！ ±斫庵旱暮x：學(xué)到此時(shí)，我們能理解伯牙所念，鐘子期必得之的含義了嗎〔他們之間心息相通，是知音。凡伯牙所念，鐘子期必得之?！ ?．生再讀課文，根據(jù)自己對(duì)文言文的理解注意停頓恰當(dāng)。 2．難點(diǎn)：感受朋友間相互理解、相互欣賞的純真友情?！ ?．能根據(jù)注釋和課外資料理解詞句意思，能用自己的話講講這個(gè)故事?！ 煟浩綍r(shí)如果有意識(shí)地積累這些詞語，對(duì)寫作一定有幫助?！ W(xué)生感情朗讀此句?！ 〕鍪菊n件：伯牙善鼓琴，鐘子期善聽，這句話告訴我們什么這個(gè)善字在文中出現(xiàn)了幾次意思一樣嗎 質(zhì)疑：前面的兩個(gè)善是什么意思后面的兩個(gè)善可以怎么說 〔好?。 场 煟合喈?dāng)與現(xiàn)代的什么用現(xiàn)代的表達(dá)方式除了說好啊還可以怎么說 〔真棒??！了不起！真厲害！......〕總結(jié)：由此可以看這里的善哉表示贊嘆?！ ?．這正是伯牙所念，鐘子期必得之。學(xué)生讀。今日重來訪，不見知音人?！矊W(xué)生再讀課文，試著背誦〕 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕六年級(jí)語文教案——?伯牙絕弦?教案
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