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20xx安塞腰鼓第二課時-免費閱讀

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【正文】　　分小組交流，全班交流。學(xué)生與之對照，進(jìn)一步體會文章的美妙之處〕　　第二板塊：精讀文章，品味語言　　學(xué)生采取替換式品讀，感受語言的節(jié)奏美，詩意美。　　說明：文章按鼓響前、腰鼓表演、鼓聲止可分成3個局部。安塞腰鼓第二課時　　教學(xué)目標(biāo)　　感受安塞腰鼓的磅礴氣勢，領(lǐng)悟作者所歌頌的生命的力量。第二局部是文章的主體局部，分別從四個角度來展示腰鼓的藝術(shù)魅力，且這四個角度的分水嶺都是一句話?！菜^替換式品讀，就是將文章形式變?yōu)閯e的形式再讀，比

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