20xx六年級(jí)語(yǔ)文別餓壞了那匹馬教學(xué)設(shè)計(jì)a案-免費(fèi)閱讀
【正文】 三、拓展延伸，動(dòng)手練筆 教師：隨著我推開(kāi)木板房的門(mén)而真相大白。 教學(xué)過(guò)程 一、初讀課文，質(zhì)疑 導(dǎo)入：今天我們要來(lái)學(xué)習(xí)一篇新的文章，齊讀課題。質(zhì)疑：看了這個(gè)課題，老師想提兩個(gè)問(wèn)題：別餓壞了那匹馬這句話是誰(shuí)說(shuō)的課文主要講了一件什么事 帶著這兩個(gè)問(wèn)題自己大聲去讀讀課文。我站在那一堆枯黃的馬草前，腦中浮現(xiàn)出一幕幕往事，耳畔仿佛還回響著守?cái)偟臍埣睬嗄暾f(shuō)過(guò)的每一句話，我的心中，在這一刻會(huì)想些
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