20xx五年級語文教案——毛主席在花山教案3-免費閱讀
【正文】 作者這樣安排材料的原因是，前面兩局部的內容能夠鮮明、集中、突出地表現(xiàn)出文章的中心思想，所以重點去寫，寫得較為詳細；而后面兩個方面的內容，跟這篇文章所要表現(xiàn)的中心思想關系不大或很遠，所以簡略去寫，或者一筆帶過。反過來講，我們進行的斗爭，也正是為了全國的老百姓。從這篇課文中，我們受到了很深的教育，那就是：關心人民，關心他人，才能贏得人民的支持，贏得他人的擁護。本文取前一義項?！ ?〕過分約束自己而顯得不自然?！ 「蓴_：擾亂。 前20分鐘獨立學習，然后用10分鐘時間安排兩人一組討論?！ ∩祥喿x課的目的，就是檢查學生掌握本單元知識特別是學習方法的有關情況?！ 《?、教學重點、難點 〔一〕學習毛主席處處為群眾著想的思想作風。五年級語文教案——?毛主席在花山?教案3 教學目標 1．理解課文內容，學習毛主席關心群眾生活、處處為群眾利益著想的思想作風?！ 捕撤智逭n文內容詳寫和略寫的地方。所以，教師要特別注意放手讓學生獨立解答問題，不要有過多的講解。這30分鐘的時間里，教師要巡視教室，發(fā)現(xiàn)個別問題，予以解決?！ ≌\懇：真摯懇切。本文取后一義項。〕 2．課文講了毛主席在花山的哪幾件事表現(xiàn)了什么中心思想你從中受到什么教育〔課文講了毛主席在花山的3件事。〕 3．你畫了哪些含義比擬深刻的句子 〔1〕他嚴肅地說：這會影響群眾吃飯的，不能因為我們在這里工作，就影
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