20xx中班數(shù)學(xué)小螞蟻教案反思-免費(fèi)閱讀
【正文】 把讀本用倒敘顛倒來(lái)進(jìn)行授課，能更好的激發(fā)孩子們的閱讀欲望和興趣。 第八頁(yè)〔最后一頁(yè)〕：提問(wèn)：孩子們，通過(guò)上節(jié)課的觀察你知道小螞蟻都經(jīng)過(guò)了哪些地方嗎請(qǐng)你們根據(jù)大書(shū)中的場(chǎng)景位置找出正確順序，〔用數(shù)字15依次標(biāo)記好場(chǎng)景圖的順序〕并說(shuō)說(shuō)為什么 根據(jù)孩子們的講述，結(jié)合讀本提問(wèn):請(qǐng)你們到書(shū)中去找找，第幾頁(yè)是第5幅場(chǎng)景圖中的分別講述的是小螞蟻在做什么的內(nèi)容 發(fā)放小書(shū)，孩子們自己找答案，師幼共同討論，重點(diǎn)講述場(chǎng)景〔5〕幅圖畫(huà)中的內(nèi)容，將讀本中〔5〕頁(yè)中的內(nèi)容作連接想象結(jié)合生活中情景請(qǐng)孩子們想象什么時(shí)候會(huì)這樣做2頁(yè)中學(xué)習(xí)句型我們讀本中〔〕頁(yè)小螞蟻的舉措為什么會(huì)是這樣與之前發(fā)生了什么變化，為什么小螞蟻怎么拿這些小米粒接下來(lái)它們會(huì)做什么呢再次重復(fù)學(xué)習(xí)句型我們〔引導(dǎo)幼兒觀察發(fā)現(xiàn)兩只螞蟻發(fā)現(xiàn)了碎餅干，其中一只正在觸碰同伴的觸角
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