20xx五年級語文教案——培養(yǎng)良好的學習習慣十教學3-免費閱讀
【正文】 第二處：標點錯誤?！ ∥?、學習修改作文的方法 我們寫好作文后應(yīng)該怎么做 明確修改程序：先通讀全文，再逐段逐句邊讀原文邊修改。于是，他寫了一篇文章來歌頌志愿軍戰(zhàn)土。五年級語文教案——?培養(yǎng)良好的學習習慣十?教學3 第三課時 一、看圖導入，板書揭題 翻開課本，翻到第4頁，看看上面的圖中是誰在什么地方于什么。在初稿中，他選用了二十多個感人事跡，后來，他對初稿進行了反復修改，刪去了許多內(nèi)容，最后只選取了三個事例，分別從革命英雄主義、愛國主義、國際主義三個方面歌頌志愿軍戰(zhàn)士?！ “l(fā)現(xiàn)需要修改的地方應(yīng)該怎么做 明確修改方法：用修改符號修改。 第三處：意思不完整，不連貫。想一想：小
小學相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1