【摘要】第一篇:兒童詩兩首反思 高新區(qū)第六小學(xué)語文集體備課模板 《兒童詩兩首》反思 今天24課兒童詩放手讓學(xué)生讀,在“我想”中,比較容易理解,孩子們讀的都較好,在“童年水墨畫”中,表現(xiàn)略有不足。在此節(jié)課...
2024-11-09 00:18
【摘要】第一篇:9兒童詩兩首 9兒童詩兩首 教學(xué)目標(biāo) 1、借助拼音讀準(zhǔn)生字“丫”“汲”,讀讀記記“花苞、柔軟、柳絮、喧鬧、梳妝、水墨畫”等詞語。 2、有感情地朗讀詩歌,想象詩歌描繪的意境,體會兒童豐富...
2024-11-05 06:10
【摘要】第一篇:9、兒童詩兩首 9、兒童詩兩首 教材簡析: 五下第二單元以“永遠(yuǎn)的童年”為專題,安排了三首古詩詞,兩篇精讀課文,兩篇略讀課文。引導(dǎo)學(xué)生感受童年的美好,享受童年,珍惜童年,并在閱讀中結(jié)合自...
2024-11-05 06:20
【摘要】第一篇:兒童詩兩首修改 《兒童詩兩首》教學(xué)設(shè)計 學(xué)習(xí)目標(biāo) ,想象詩歌描繪的意境,感受童年幸??鞓返纳詈兔篮玫脑竿?。 ,背誦喜歡的詩歌。如果有興趣,嘗試寫一首兒童詩。 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 想象詩歌描...
2024-10-08 21:25
【摘要】第一篇:兒童詩兩首 一、出示題目,朗讀詩歌 ,就知道我們這節(jié)課學(xué)習(xí)的就是詩了,我們上星期背了《牧童》,《舟過安仁》和《清平樂·村居》;你們還學(xué)過哪些詩呢,可以說說詩的題目,也可以背誦其中的一兩句,...
2024-11-09 00:16
【摘要】 五年級語文教案——?童詩兩首? 教學(xué)目標(biāo) 1、能有感情地朗讀詩歌,想象詩歌描繪的意境,感受童年幸??鞓返纳詈兔篮玫脑竿? 2、認(rèn)識本課生字,背誦喜歡的詩歌,了解兒童詩...
2024-10-01 09:19
【摘要】新課程新思想新理念1.借助拼音讀準(zhǔn)本課出現(xiàn)的生字“丫”,讀讀記記“花苞、柔軟、柳絮、喧鬧、梳妝、虎牙、水墨畫”等詞語。2.有感情地朗讀課文。3.通過朗讀課文,感受兒童豐富的想象力,體會童年生活的快樂。感悟兒童詩的特點(diǎn)。汲?。盒[:水葫蘆:吸取。喧嘩熱鬧。
2024-12-11 13:57
【摘要】第一篇:人教版五年級語文下冊《兒童詩兩首》教學(xué)設(shè)計3 《兒童詩兩首》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) 1.借助拼音讀準(zhǔn)本課出現(xiàn)的生字“丫”,讀讀記記“花苞、柔軟、柳絮、喧鬧、梳妝、虎牙、水墨畫”等詞語。 2...
2024-11-05 12:06
【摘要】第一篇:9.《兒童詩兩首》 9.《兒童詩兩首》 關(guān)鍵字:兒童詩兩首,我想,童年,水墨畫,教學(xué)設(shè)計 兒童詩兩首我想童年的水墨畫教學(xué)設(shè)計是參考資料網(wǎng)()收集整理的一篇有關(guān)小學(xué)五年級語文教案人教版方面...
2024-11-05 06:27
【摘要】第一篇:兒童詩兩首教學(xué)設(shè)計 《兒童詩兩首》教學(xué)設(shè)計 肖慶華 按住ctrl鍵點(diǎn)擊查看更多小學(xué)五年級資源 教學(xué)目標(biāo) 1.借助拼音讀準(zhǔn)本課出現(xiàn)的生字“丫”,讀讀記記“花苞、柔軟、柳絮、喧鬧、梳妝、...
2024-11-09 00:11
【摘要】第一篇:《兒童詩兩首》教學(xué)設(shè)計 尊孝道,靠身教 西把柵中心校云清清 家,是我們生活中最舒適溫馨的港灣,一天中的疲累,只有回到家中才能得以釋然。這里讓我愉快,讓我能放下一切,就像回歸“室內(nèi)桃源一般...
2024-11-05 06:44
【摘要】第一篇:兒童詩兩首教學(xué)反思 兒童詩兩首教學(xué)反思:本課由《我想》和《童年的水墨畫》這兩首兒童詩組成。一首寫了兒童神奇的幻想,一首正如題目一樣,如水墨畫般勾勒了三個典型的兒童生活的剪影。教學(xué)本課,我將按...
2024-11-09 00:50
【摘要】第一篇:9兒童詩兩首 9、兒童詩兩首 科目:語文執(zhí)筆人:張延寧姓名:累計課時:總第課時 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.借助拼音讀準(zhǔn)本課出現(xiàn)的生字“丫”,讀讀記記“花苞、柔軟、柳絮、喧鬧、梳妝、虎牙、水墨畫”...
2024-11-05 06:14
【摘要】第一篇:《兒童詩兩首》教學(xué)反思 《兒童詩兩首》教學(xué)反思 《新課程標(biāo)準(zhǔn)》說:“閱讀是學(xué)生的個性化行為,應(yīng)讓學(xué)生在主動積極的思維和情感活動中,加深理解和體驗,有所感悟和思考,受到情感熏陶,獲得思想啟迪...
2024-11-05 06:49
【摘要】第一篇:《兒童詩兩首》教學(xué)構(gòu)想 《兒童詩兩首》教學(xué)構(gòu)想 編寫人董愛華審核人李松梅 本課由《我想》和《童年的水墨畫》這兩首兒童詩組成。一首寫出了兒童神奇的幻想,一首正如題目一樣,如水墨畫般勾勒了三...
2024-11-05 06:19