20xx大江保衛(wèi)戰(zhàn)教學設計資料-免費閱讀
【正文】 當時你是怎么想、怎么做的 五、作業(yè) 造句?！ ∮懈星榈乩首x全文?！ ?〕指導朗讀。突出重點詞句，讀出面對險情，戰(zhàn)士們的大無畏氣概和樂觀主義精神。 〔2〕看幻燈圖片，用自己的話講述圖意?！ W生小結(jié)這一段內(nèi)容。一。揭示課題，簡介背景。 正確、流利有感情地朗讀課文，背誦課文的第5自然段?！ 〗虒W重點： 理解課文內(nèi)容 教學難點： 感受人民子弟兵在洪水惡浪面前，為了保衛(wèi)國家和人民生命財產(chǎn)的平安而奮不顧身的大無畏精神。 二、初讀課文，整體感知 自讀課文，查字典或聯(lián)系上下文理解詞語。5自然段〕：寫我部隊官兵在大江保衛(wèi)戰(zhàn)中表現(xiàn)神勇，涌現(xiàn)出許多動人事跡?！ ∷摹⒆鳂I(yè) 完成課后練習第二題，教師指導書寫。再看看課文是怎樣描述的?！ W習事跡之二：鐵漢本色?！ W習事跡之三：勇救群眾?！ 〗叹邷蕚洌盒『诎濉 〗虒W過程： 一、復習 聽寫詞語?！?〕驚心動魄〔2〕閃爍 寫一篇讀后感?！ ?998年洪澇災害后，許多人失去了家園?！ W會用驚心動魄、和閃爍造句?！ ?〕理解在那幾十
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