20xx中班優(yōu)秀語(yǔ)言教案烏龜怪脾氣含反思-免費(fèi)閱讀
【正文】 小百科：烏龜卵殼灰白色，呈橢圓形，～、～2cm。第二遍完整聽詩(shī)歌，理解詩(shī)歌前半局部?jī)?nèi)容。環(huán)節(jié)四：紙偶表演加深對(duì)詩(shī)歌的理解。提供一個(gè)表演的場(chǎng)景，幼兒可在場(chǎng)景中操作紙偶。我希望通過本次活動(dòng)讓幼兒理解詩(shī)歌內(nèi)容并能根據(jù)圖片有感情地朗誦詩(shī)歌；樂意用紙偶進(jìn)行表演，體驗(yàn)其中的樂趣?！ ?duì)，烏龜還是不說(shuō)話，烏龜不說(shuō)話，有誰(shuí)來(lái)救他 學(xué)念兒歌 〔1〕師：這是一只怪脾氣的烏龜，老師把它爬山坡的故事編成了一首兒歌，名字叫?烏龜怪脾氣?，小朋友們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)，名字叫、請(qǐng)仔細(xì)聽一聽 〔教師朗誦兒歌，幼兒傾聽〕 〔2〕師：這只烏龜呀脾氣可真是怪，我們也一起來(lái)念念兒歌?！ 矠觚敼制猓娬l(shuí)都不理〕師：烏龜不愛說(shuō)話的怪脾氣會(huì)給他帶來(lái)了什么樣的麻煩呢我們一起來(lái)看看。聽好了：小小碉堡，露出腿腳，誰(shuí)在里面縮頭縮腳?！ 』顒?dòng)目標(biāo)： 理解詩(shī)歌中烏龜不愿意說(shuō)話，給它造成的窘境?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 掛圖三幅?！ 灿變鹤杂纱饛?fù)〕師：可能沒聽見，再請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)大聲的跟它打招呼〔幼兒：小烏龜好。那烏龜會(huì)聽嗎為什么它不聽，它又是怎么做的一直往前爬〔蝸牛說(shuō)：山路陡!烏龜不理蝸牛，〕師：〔圖2〕看、這回他又碰到了誰(shuí)，猜猜看它又會(huì)怎么說(shuō)〔青蛙說(shuō)：山路滑!〕誒，滑是什么意思對(duì)，滑是路滑，容易摔倒的意思，這回烏龜聽了嗎〔沒，青蛙說(shuō)：山路滑!烏龜不理蝸?！场矆D3〕烏龜爬到半山腰，呀，發(fā)生什么事情了〔山路好似大滑梯，一滑滑到山谷底，摔得頭昏眼又花〕。仔細(xì)看，看看女孩子玩的怎么樣 師：小朋友們說(shuō)的都很棒，老師為你們拍拍手?！ 』顒?dòng)前教具的準(zhǔn)備上 根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容以及我原先的活動(dòng)設(shè)計(jì)，在活動(dòng)前我制作了ppt課件即符合詩(shī)歌內(nèi)容的幾幅圖畫以及人手一份的紙偶，但是在活動(dòng)組織中卻發(fā)現(xiàn)ppt課件沒有起到很好的作用，幼兒在朗誦詩(shī)歌時(shí)多是在我的引導(dǎo)下，而不是
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