20xx中班科學(xué)公開課動物的尾巴教案反思-免費閱讀
【正文】 適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動課，快來看看中班科學(xué)捉迷藏的昆蟲〔第一版〕教案吧?！ 』顒又械恼n件也不要依賴于童易軟件，可以自己制作。由于孩子們對填表格的形式較少接觸，所以在活動的開始顯得較為陌生，但是孩子們填對了一種作用后，后面的過程都顯得興趣十足?；顒幽繕?biāo)，在活動中大膽創(chuàng)造并分享與同伴合作成功的體驗。牛的尾巴來回擺，蒼蠅蚊子不敢來。如：幼兒根據(jù)金魚的尾巴說出是金魚后，老師點擊尾巴，動物的身體顯示后：金魚尾巴左右擺，游來游去多自在?！ ∥镔|(zhì)準(zhǔn)備：PPT課件，沒有尾巴的動物及尾巴圖每人一份。 幼兒能夠大膽地表達(dá)自己的想法和觀點，提高口頭表達(dá)能力。動物尾巴真有用。教師：找好了嗎和好朋友說一說，討論一下：你幫誰找到了尾巴，它的尾巴是什么樣的 小結(jié)：動物的尾巴有不同的用處，不同的動物他們的尾巴也不一樣，教師通過手中的圖片，一邊拿圖片一邊詢問幼兒：它的尾巴是什么樣的教師引導(dǎo)幼兒說成詩歌的形式。壁虎被人發(fā)現(xiàn)了，甩掉尾巴趕快逃。我通過猜一猜的方法，讓孩子來猜一猜這是誰的尾巴，孩子們興趣很高。通過在多媒體課件中提供良好的人機交互功能，可能使幼兒不僅能看到、聽到，更可以自己動手去參與教學(xué)過程。適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動課，快來看看幼兒園中班科學(xué)活動都站起來吧！教案吧。適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動課，快來看看中班科學(xué)蜜蜂教案吧。相關(guān)文章?中班科學(xué)活動：都站起來吧！?：中班科學(xué)活動都站起
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