20xx中班下學(xué)期數(shù)學(xué)教案有趣的圖形寶寶含反思-免費(fèi)閱讀
【正文】 找朋友： 在這一環(huán)節(jié)中，我設(shè)置了找朋友的游戲我，讓幼兒在動(dòng)手操作中穩(wěn)固所學(xué)內(nèi)容?！ ?二)學(xué)法： 幼兒是學(xué)習(xí)的主人，以幼兒主為主體，創(chuàng)造條件讓幼兒參與探索活動(dòng)，不僅提高了幼兒探索能力，更讓幼兒獲得了學(xué)習(xí)的技能和激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣，本活動(dòng)采用的方法有： 操作法：是指幼兒動(dòng)手操作，在與材料的相互作用過(guò)程中進(jìn)行探索學(xué)習(xí)?！ ∽灾频膱D形大小、顏色不同假設(shè)干。因此根據(jù)綱要中指出的：教育內(nèi)容的選擇，既要貼近幼兒的生活，為幼兒感興趣的事物和問(wèn)題，又要有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。既提高了幼兒參與活動(dòng)的積極性，又對(duì)后面的活動(dòng)環(huán)節(jié)充滿(mǎn)期待。激發(fā)幼兒大膽交往，大膽體驗(yàn)。音樂(lè)?！ ?，培養(yǎng)幼兒的觀(guān)察、動(dòng)手操作、創(chuàng)造、體驗(yàn)合作的能力?！ 。L試記錄結(jié)果。 教師材料：多媒體。 拓展延伸師： 小朋友能用顏色、大小、形狀來(lái)區(qū)分圖形寶寶，真實(shí)太棒了!那么，生活中還有許多的圖形寶寶請(qǐng)你去研究一下好嗎(激發(fā)幼兒繼續(xù)探索和研究的欲望)設(shè)計(jì)意圖： 幼兒通過(guò)認(rèn)識(shí)和區(qū)分，感受到圖形在生活中的重要性，我也及時(shí)教育幼兒，在生活中多多觀(guān)察?！ ≌麄€(gè)活動(dòng)師生互動(dòng)配合默契，教師為主導(dǎo)，幼兒為主體，最大限度的給了幼兒時(shí)間和空間。設(shè)計(jì)此活動(dòng)，讓幼兒能大膽地參與活動(dòng)，積極地投放實(shí)踐中去?！ A形、叁角形、長(zhǎng)方形、正方形的圖形卡片假設(shè)干。?綱要?提出教師在提供豐富材料時(shí)，要使幼兒都能運(yùn)用多種感官，多種方式進(jìn)行探索。納要中提出：要盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實(shí)際參加探索活動(dòng)，使他們感受科學(xué)探索的過(guò)程和方法?！ ≌J(rèn)識(shí)幾何圖形及兩種常見(jiàn)的幾何圖形，并通過(guò)眼看(觀(guān)察)，耳聽(tīng)(傾聽(tīng))，腦想(想象)，學(xué)一學(xué)，說(shuō)一說(shuō)(嘗試)等多種方法穩(wěn)固幾種圖形的相同點(diǎn)及區(qū)分?！ 』顒?dòng)過(guò)程中，我滲透了多元智能的理念，將各領(lǐng)域
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