20xx大地的話說課稿-免費閱讀
【正文】 〔五〕以說促寫?！ 踩?、品讀悟情 學生默讀詩歌，并在書上做批注，批注的內(nèi)容可以是學生對詩歌內(nèi)容的理解或讀后的體會，也可以是自己不懂的的問題?！ ∷摹⒄f教學準備：多媒體課件 五、說教學過程 〔一〕、激情導入 教師直接板書話，提問：這是什么字？〔話〕一看到這個字，你想到了什么？再板書大地的，要求學生思考：大地會與誰對話？這是十分具有個性化的寬泛的問題，學生的思維方式不同，答案也就不同。本單元以話語為主題，從不同的側(cè)面向?qū)W生展現(xiàn)了語言在生活中的作用和魅力。 仿寫一小節(jié)。接著學生自由讀詩，自學生字詞。最后讓學生分角色朗讀，進入到課文的情境中，加深對課文內(nèi)容的理解，體會大地母親博大的胸襟和無私奉獻精神。
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