20xx中班主題教案蘋果和橘子11篇含反思-免費閱讀
【正文】 樹干呈灰褐色，樹皮有一定程度的脫落。 主題反思： 在開展?蘋果和橘子?的主題活動中，孩子們會在有趣的、生活化的情境中，去研究水果的外形、品嘗水果的味道，嘗試自己動手剝剝水果，欣賞用水果做的水果娃娃?；顒咏Y(jié)束后，我們把自己裝扮的水果娃娃布置在教室中，孩子們別提有多快樂了，還互相交流著。 3．教師根據(jù)幼兒的講述裝扮蘋果，如用記號筆畫出眼睛、鼻子和嘴巴，或粘上眼睛、鼻子、嘴巴，最后再用彩色縐紙給蘋果娃娃扎一個蝴蝶結(jié)。 能區(qū)清楚顯的大小差異，有初步的大小概念。 活動準(zhǔn)備：水彩筆、范例?！ ∪?、品嘗橘子 1．從哪個部位剝開橘子最方便 2．剝好的橘子放那里，怎樣變小 3．一邊念兒歌，一邊品嘗橘子?！ 』顒臃此迹骸 』顒又袑?shù)學(xué)分類的知識融入到開汽車去果園摘果子、嘗水果的游戲情景中，非常吸引幼兒，抓住了幼兒的年齡特點?！ 』顒訙?zhǔn)備： 蘋果樹和梨樹假設(shè)干棵，已涂色的紅、黃蘋果及黃梨假設(shè)干個，托盤。 活動中如果提供更多的水果，那么，可以引導(dǎo)孩子先認(rèn)識水果特征，然后進(jìn)行簡單的仿編?！ 』顒訙?zhǔn)備： 水果圖片：香蕉、蘋果、桔子、葡萄、西瓜等各種水果?！ 《⑿蕾p歌曲 完整欣賞第一遍 提問：你覺得這首歌曲好聽嗎聽了以后，你感到怎樣 完整欣賞第二遍 提問：你覺得什么地方很好聽〔根據(jù)幼兒所講之處加以重復(fù)欣賞〕 幼兒聽歌曲自由表現(xiàn)。走啊、走啊。由此，幼兒的主動性、積極性得到了充分的調(diào)動?！ ∫龑?dǎo)幼兒摸摸、聞聞?wù)f說梨的特征。很多孩子隨著音樂能邊念歌詞邊做動作，但動作與接奏似乎不太協(xié)調(diào)，在創(chuàng)編新歌詞時，我們先引導(dǎo)孩子觀察水果特征，孩子們能簡單說出水果的外形、顏色，于是引導(dǎo)幼兒替換歌詞，個別孩子能簡單編唱，并能做做動作，而大多數(shù)孩子的聲音比擬輕，歌詞替換不完整。mdash。教師邊朗誦我們喜歡吃蘋果，身體健康多快活，邊把摘下的蘋果送給想要的幼兒，鼓勵幼兒做出各種吃蘋果的樣子?！ ∮變阂褜@些水果有初步的認(rèn)識?！ ∮變簣@中班主題教案：蘋果和橘子 一、主題背景： 秋天是一個收獲的季節(jié)，秋天的果園是一派美麗的景象，紅紅的蘋果，黃黃的橘子，甜甜的柿子成熟的水果掛滿枝頭，散發(fā)著誘人的香味，秋天的水果真是豐富多彩，而水果又是孩子們熟悉的、喜歡的、每個人對水果都有自己的喜愛?！ ∨囵B(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。mdash。mdash。mdash。mdash?！ 』顒臃此迹骸 ≡谶@個活動中，給孩子們提供的水果是他們認(rèn)識和熟悉的。 嘗試學(xué)說簡短的語句?！ ≡敢庹f說自己的感受，并參與表現(xiàn)。 活動中，如果音樂更完美的話，孩子們欣賞會更投入?！ ∪?、仿編猜謎兒歌 示水果圖片，引導(dǎo)幼兒嘗試仿編。在延伸想象中，只有個別孩子能大膽想象，很多孩子都比擬局限。說說自己摘了怎樣的水果寶寶出示兩個籃子，幼兒商量手中的水果該怎么分 第二次摘果子 〔1〕樹上還有許多許多果子，你會怎么分 〔2〕幼兒嘗試分果子，分在自己的兩個盆里，教師指導(dǎo)?！ ∫蝗艘粋€橘子〔大小、顏色不同〕、盆子、濕紙巾等。家長們看到了他們在幼兒園中的點滴進(jìn)步?！ ∪⒁龑?dǎo)評價： 看看蘋果有沒有小柄，有沒有落下來說說蘋果給誰吃 活動反思： 孩子們很喜歡畫蘋果，特別是濤濤、怡怡等幾個孩子畫得很好，而且畫得很多，能變換顏色畫?！ ?．蘋果一家一共有幾個〔鼓勵幼兒手口一致點數(shù)，并說出總數(shù)〕 3
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