高二物理第二學(xué)期教研計(jì)劃-免費(fèi)閱讀
【正文】 三、課后認(rèn)真反思、寫(xiě)好教學(xué)反思、做好學(xué)情分析，出學(xué)案時(shí)要做到打有準(zhǔn)備的仗。教師在狠抓課堂教學(xué)的同時(shí)，要注重利用業(yè)余時(shí)間，組織學(xué)生參加一些有意義的課外教學(xué)活動(dòng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》和有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評(píng)價(jià)等各類課程改革的材料。教材改革以后，目標(biāo)重在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)物理的興趣，啟發(fā)學(xué)生思維、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。從教學(xué)觀念方面思考：“為什么反思？”（促進(jìn)全體學(xué)生發(fā)展、促進(jìn)個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)）“什么時(shí)候進(jìn)行反思？”（教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)策略選擇、教學(xué)環(huán)節(jié)和程序中）“反思什么？”（教學(xué)目標(biāo)是否有效、教學(xué)手段是否合理）“怎樣做就算反思了？”（找出優(yōu)點(diǎn)和不足并完善與改進(jìn)）。二、教研主題本學(xué)期以“研究與課堂教學(xué)實(shí)踐”為教研主題，圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生成長(zhǎng)需求改進(jìn)課堂教學(xué)，拓展教學(xué)資源、設(shè)計(jì)教學(xué)的環(huán)節(jié)和細(xì)節(jié)。在課堂教學(xué)上多采用現(xiàn)代技術(shù)教學(xué)的手段。教師可以嘗試開(kāi)展 “研究性學(xué)習(xí)”課改實(shí)驗(yàn)。1以校本課程研究為主，繼續(xù)要求教師把每堂課都作為一個(gè)課題來(lái)研究，不斷地提高教研的能力。②書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔，批改規(guī)范。三、工作要點(diǎn)：學(xué)期初組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)。第一篇：高二物理第二學(xué)期教研 計(jì)劃高二第二學(xué)期物理教研工作計(jì)劃組長(zhǎng)：朱凱榮一、指導(dǎo)思想: 認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，以學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)“高規(guī)格，實(shí)驗(yàn)性，國(guó)際性”為指針，以“秉大家風(fēng)范，育成功之人”，“創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育”為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和濃厚的學(xué)習(xí)興趣 以及教研工作為重點(diǎn)，以創(chuàng)新教育為支點(diǎn)，以提高物理科教育教學(xué)質(zhì)量為中心，加快教研教改的步伐，適應(yīng)新課程新理念的要求，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的能力，真正提高學(xué)生綜合素質(zhì)，切實(shí)提高物理教育教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真組織教師鉆研物理課程標(biāo)準(zhǔn)、教材，明確各章節(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，選擇適當(dāng)?shù)姆椒?，設(shè)計(jì)合理 的教案，精選編制合理的練習(xí)。③作業(yè)設(shè)計(jì)既要注意到鞏固作用，又要注意到前瞻性。1加強(qiáng)尖子生的輔導(dǎo)、積極指導(dǎo)動(dòng)手能力較強(qiáng)的學(xué)生開(kāi)展科技小制作活動(dòng)和競(jìng)賽培訓(xùn)教學(xué)的研究，不斷 地提高學(xué)校的知名度。本學(xué)期的課題為： “新課標(biāo)下的分層教學(xué)研究”。使課堂教學(xué)形式 多樣化，形象化。三、主要內(nèi)容及安排1．圍繞改革、人物兩個(gè)選修模塊和中國(guó)古代史開(kāi)展專業(yè)學(xué)習(xí)。從課堂操作層面思考：“做了什么？”（課堂的環(huán)節(jié)和細(xì)節(jié)）“做的有效嗎？”（教學(xué)行為與教學(xué)目標(biāo)的一致性）“做的自身合理嗎？”（是否符合教育科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)）“還能做些什么？”（總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)償）。物理與社會(huì)怎息息相關(guān)，要使學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際。認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會(huì)本科目在教學(xué)中的具體要求。如本期要開(kāi)展物理興趣小組活動(dòng)、物理興趣小實(shí)驗(yàn)等。四、堅(jiān)持周考，考完試后認(rèn)真閱卷、打分，并分析學(xué)生出錯(cuò)的原因，真正做到答疑解惑。二、課前認(rèn)真?zhèn)湔n，積極參與集體備課，使得自己的每一節(jié)課更有針對(duì)性，爭(zhēng)取做到精講。課外活動(dòng)是學(xué)生獲取知識(shí)，提高能力的重要途徑之一。三、具體措施：加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，
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