走廊文化建設(shè)-免費閱讀
【正文】 復(fù)評（11月23日至11月29日）由組委會聘請專業(yè)老師評選。（三）組織單位主辦方：團(tuán)學(xué)工作部承辦單位：宿管科七、活動形式以個人為單位，以書法、繪畫作品為主要形式，自愿投稿參與活動。第五篇：校園走廊文化建設(shè)活動策劃書校園走廊文化建設(shè)活動策劃書范文強化校園精神文明建設(shè)，豐富校園文化，提高學(xué)生文明素質(zhì)，對陶冶學(xué)生的情操，塑造其靈魂都有極為重要的作用。主題活動。為此學(xué)校在學(xué)生文明舉止、道德行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面強化教育、訓(xùn)練和評比。師生深入綠化管理，參與實踐勞動，培養(yǎng)吃苦耐勞精神，點綴、布置校園，美化校園環(huán)境，（二）精神文化建設(shè)精神文化是學(xué)校文化的核心，是校園文化建設(shè)中深層次、隱性的東西，是學(xué)校發(fā)展的精神動力。四、具體工作（一）物質(zhì)文化建設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境有著春風(fēng)化雨、潤物無聲的作用。加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)學(xué)校行政班子為主要成員的校園文化建設(shè)組織機構(gòu)，全面組織領(lǐng)導(dǎo)校園文化建設(shè)工作，并根據(jù)目標(biāo)任務(wù)，明確各處室的職責(zé)，確保校園文化建設(shè)工作的順利進(jìn)行。校園讀書活動。為此學(xué)校充分發(fā)揮工會組織的作用，充分發(fā)揚民主，充分調(diào)動教職工的積極性，充分發(fā)揮教師的聰明才智。抓好宣傳陣地建設(shè)。挖掘資源，形成合力學(xué)校充分挖掘新的教育資源，努力使每一個角落都成為學(xué)生學(xué)習(xí)探究、實踐的園地，并積極開展社區(qū)文化建設(shè)，讓學(xué)校、家庭、社會的力量協(xié)調(diào)統(tǒng)一起來，充分發(fā)揮齊抓共管，形成教育合力。通過基礎(chǔ)建設(shè)，創(chuàng)造讀書條件。師德素養(yǎng)建設(shè)：一是加強系列法規(guī)的學(xué)習(xí)，二是加強師德師風(fēng)的規(guī)范，三是加強師德師風(fēng)的考核。加強圖書室、閱覽室、少先隊室、食堂等設(shè)施建設(shè)，既能為學(xué)生的學(xué)習(xí)生活活動提供條件，又能讓學(xué)生受到教育。二、基本原則校園文化建設(shè)將堅持以下原則，即育人性原則、全體性原則、個性化原則、學(xué)習(xí)性原則、創(chuàng)新性原則。抓好宣傳陣地建設(shè)。為此學(xué)校充分發(fā)揮工會組織的作用，充分發(fā)揚民主，充分調(diào)動教職工的積極性，充分發(fā)揮教師的聰明才智。校園讀書活動。加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)學(xué)校行政班子為主要成員的校園文化建設(shè)組織機構(gòu)，全面組織領(lǐng)導(dǎo)校園文化建設(shè)工作，并根據(jù)目標(biāo)任務(wù)，明確各處室的職責(zé)，確保校園文化建設(shè)工作的順利進(jìn)行。四、具體工作 物質(zhì)文化建設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境有著春風(fēng)化雨、潤物無聲的作用。師生深入綠化管理，參與實踐勞動，培養(yǎng)吃苦耐勞精神，點綴、布置校園，美化校園環(huán)境，精神文化建設(shè)精神文化是學(xué)校文化的核心，是校園文化建設(shè)中深層次、隱性的東西，是學(xué)校發(fā)展的精神動力。為此學(xué)校在學(xué)生文明舉止、道德行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面強化教育、訓(xùn)練和評比。主題活動。中心學(xué)校 12月第四篇：學(xué)校走廊文化建設(shè)情況匯報一、總體要求校園文化建設(shè)堅持以人為本，積極發(fā)動全校師生參與，努力提升文化品位，優(yōu)化育人環(huán)境，深化學(xué)校內(nèi)部管理，全面提升教育質(zhì)量，從而使校園文化實現(xiàn)三個和諧，即歷史的厚重與新的發(fā)展觀念的和諧；彰顯個性發(fā)展與追求統(tǒng)一制度管理的和諧；以校園文化熏陶，創(chuàng)建我校文化的和諧。學(xué)校畫廊及班級黑板報每月最少更新一次。校園用語用字規(guī)范建設(shè)：學(xué)校把語言文字工作納入課堂教學(xué)，納入教學(xué)基本功訓(xùn)練，納入學(xué)校常規(guī)管理，滲透到德、智、體、美各項教育教學(xué)活動中。通過組織管理，建立保
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