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正文內(nèi)容

蘇教版小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè)按課文內(nèi)容填空-免費(fèi)閱讀

2025-09-30 08:40 上一頁面

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【正文】 ” 2.《千年夢(mèng)圓在今朝》贊揚(yáng)了中國航天工作人員__________________________________的科學(xué)精神。你說的辦法對(duì)人民有好處,我們()照你的辦。(2)不只是樹,人也是一樣,在不確定中生活的人,能_____________________,___________________。(4)《兩小兒辯日》選自_____,故事體現(xiàn)了兩小兒________和孔子____三、填空(1)洗手的時(shí)候,日子從_____ 里過去;吃飯的時(shí)候,日子從___ 里過去;默默時(shí),便從_____ 前過去。她一生共得了10項(xiàng)獎(jiǎng)金、16種獎(jiǎng)?wù)隆?07個(gè)名譽(yù)頭銜,特別是_______________________。居里,她今天要和她的丈夫皮埃爾我們的干部要關(guān)心每一個(gè)戰(zhàn)士,___________________________,互相愛護(hù),互相幫助。我們都是來自五湖四海,為了一個(gè)共同的革命目標(biāo),走到一起來了。為人民利益而死,;______________________,___________________________,就比鴻毛還輕。我覺察他去的匆匆了,____,他又從_______ 著的手邊過去,天黑時(shí),我躺在床上,______________________,___________________。一兒曰:“____________ ___________,及日中則如盤盂,_______________________?”一兒曰:“______________________,___________________,此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎?”孔子不能決也?!犊缭桨倌甑拿利悺返谖迤喝私贪嬲Z文六年級(jí)下冊(cè)按課文內(nèi)容填空人教版語文六年級(jí)下冊(cè)按課文內(nèi)容填空(要求背誦課文)弈秋。村上的人死了,開個(gè)追悼會(huì)。中國人民正在受難,我們有責(zé)任解救他們,我們要努力奮斗。只要你說得對(duì),我們就改正。我們這個(gè)隊(duì)伍______________________________,_________________________________?!洞掖摇啡サ谋M管去了,來的盡管來著;去來的中間,又怎樣地匆匆呢?早上我起來的時(shí)候,小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽?!?《學(xué)奕》孔子?xùn)|游,見兩小兒辯斗。十六、《獄中聯(lián)歡》中的順序是(唱歌)、(交換禮品)、(貼對(duì)聯(lián))、(表演節(jié)目)?!遏敒I孫漂流記》是以(第一)人稱寫的長篇小說。八、(光 明)和(快樂)中飛走了,越飛越高,飛到那沒有(寒冷),沒有(饑 餓),也沒有(痛苦)的地方去了。(不管)是什么人,誰向我們指出(都)行。不同的地方有著不同的節(jié)日風(fēng)俗,如蒙古族的那達(dá)慕,藏族的雪頓節(jié),西南地區(qū)彝族、白族的火把節(jié)。過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了;我留著些什么痕跡呢?我何曾留著游絲樣的痕跡呢 這兩段話選自課文《匆匆》,作者朱自清,我知道他的代表作有《背影》、《荷塘月色》,整篇文章文字清秀雋永,情景交融,表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光飛逝的無奈和惋惜,文中首尾呼應(yīng)的句子是_我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?(2)照樣子寫句子。他戰(zhàn)勝了困難,在孤島上生活了28年,最終獲救回國,告訴我們面對(duì)挫折要不畏不懼;要積極應(yīng)對(duì)困難和動(dòng)腦思考解決問題;要敢于向困難作斗爭(zhēng),用時(shí)也要善于作斗爭(zhēng)的道理。要善于開動(dòng)腦筋,自主提出問題,合作探究。十九、《芙蓉樓送辛漸》是唐朝(王昌齡)寫的一首(送別)詩。既需勞動(dòng),又長見識(shí),這就是養(yǎng)花的樂趣)。十二、《跨越百年的美麗》中居里夫人是(法)國的(科學(xué))家,文章采用了倒敘 的寫法,以 美麗為主線,表明了居里夫人的美麗不僅是容貌的美麗,也不光是她獲得的榮譽(yù),更重要的是心靈和人格。九、《凡卡》是俄 國作家 契訶夫?qū)懙?,他的主要作品還有 《變色龍》、《套中人》,文中講述凡卡的悲慘遭遇時(shí),將作者的敘述、凡卡的信和 他在寫信過程中的回憶三部分內(nèi)容穿插起來,互相映襯?!保?。七、要 看到成績,要看到光明,要提高我們的勇氣。樹要學(xué)會(huì)在“不確定”中自己尋找水源;而人則要在“不確定”中經(jīng)受考驗(yàn),獨(dú)立自主,這是一種借物喻人的寫法。他編撰了我國第一部編年體史書(《春秋》),是世界最著名的文化名人,孔子又稱“文圣”。__________________,__________________。碰巧有幾只小蟲子爬過,這就是__________________。圓莖上面__________________紫紅色的小顆粒,這就是______________的種子,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去,一株廣玉蘭就像是一個(gè)_________、_________的大家族。在綠油油的葉叢中,花朵是那樣的潔凈、高雅。我又感覺要是把頭稍微抬起一點(diǎn)兒,準(zhǔn)會(huì)_________,_________。人們__________不敢眨眼,生怕眨眼的__________,那盞紅燈籠會(huì)被一只巨手提走。三亞落日_____________,依舊像一個(gè)快樂的孩童。你向東海奔去,_____________。你向未來奔去,濤聲回蕩在天外。興許是懸得太久的緣故,只見它慢慢地下沉,剛_____________,又平穩(wěn)地停住了。船兩頭都____________,管理處的工人先_________,_________拉繩子,船就進(jìn)去,在外洞的工人拉______________,船就出來。《漁歌子》【唐】___________________________,_________________。有的_________,幾只小蜜蜂就___________鉆了進(jìn)去,那里面_____________約有一寸長。它把影子投到墻上,_________,_________,可以引起我許多幻想。蘇教版六年級(jí)下冊(cè)語文——課文背誦整理4 班級(jí):_________ 姓名:_________《石灰___》 【___】 于謙__________________,__________________。__________,必能__________,它好像__________??由此看來,水是________啊!”第二篇:小學(xué)語文 六年級(jí)下冊(cè) 按課文內(nèi)容填空六年級(jí)下冊(cè)按課文內(nèi)容填空(1)姓名:一、《學(xué)弈》選自《孟子〃告子》,孟子是(思想家)、(教育)家,(戰(zhàn)國)時(shí)(鄒)國人。青蛙睡了,有再醒的時(shí)候;太陽落了,有再升的時(shí)候;果實(shí)落了,有再結(jié)的時(shí)候。藏戲則被稱為藏文化的_“活化石”,它的主要特點(diǎn)是1,戴著面具演出,2沒有舞臺(tái),3一出戲演出三天三夜還沒有結(jié)束。你說的辦法對(duì)人民有好處,我們(就)照你的辦4.《為人民服務(wù)》是一篇(演講稿),作者(毛澤東)。文中小女孩五次幻想到了(暖和的火爐,噴香的烤鵝,美麗的圣誕樹,慈祥的奶奶,直至跟奶奶一起飛走),小女孩現(xiàn)實(shí)中是(寒冷、饑餓,孤獨(dú)、痛苦)的,她渴望(溫暖、食物、快樂、疼愛)。)十一、《湯姆,那些定理、定律、學(xué)問的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者,差不多都善于從細(xì)小的、司空見慣的現(xiàn)象中看出問題,不斷發(fā)問,不斷解決疑問,追根求源最后把“?”拉直變成“!”,找到了真理。十八、“本自同根生,相煎何太急?”是(反問)句。在《江畔獨(dú)步尋花》這首詩中,有兩個(gè)用得十分好的“對(duì)子”,也即是“對(duì)偶句”,是:(留連戲蝶時(shí)時(shí)舞),(自在嬌鶯恰恰啼)。二十四、小學(xué)階段的課文中,我學(xué)過的文言文有《學(xué)奕》,散文有 《匆匆》,古詩有《竹石》,詞有《浣溪沙》,說明文有《各具特色的民居》,采用倒敘寫法的文章是《燈光》,借物喻人的文章是《桃花心木》,采用插敘手法的文章是《凡卡》。他編撰了我國第一部編年體史書(《春秋》),是世界最著名的文化名人,孔子又稱“文圣”。樹要學(xué)會(huì)在“不確定”中自己尋找水源;而人則要在“不確定”中經(jīng)受考驗(yàn),獨(dú)立自主,這是一種借物喻人寫法。七、要 看到成績,要看到光明,要提高我們的勇氣?!保?。九、《凡卡》是俄 國作家 契訶夫?qū)懙模闹饕髌愤€有 《變色龍》、《套中人》,文中講述凡卡的悲慘遭遇時(shí),將作者的敘述、凡卡的信和 他在寫信過程中的回憶三部分內(nèi)容穿插起來,互相映襯。3.《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》的寫作方法是說明道理,文章選取了覺時(shí)眼珠的轉(zhuǎn)動(dòng)三個(gè)事例來說明真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后這個(gè)觀點(diǎn)。使弈秋誨二人弈,___________________,惟弈秋之為聽;一人雖聽之,_____________________,__________________________。兩小兒笑曰:“孰為汝多知乎?” 《兩小兒辯日》燕子去了,有再來的時(shí)候;___________,________________;桃花謝了,有再開的時(shí)候。我掩面嘆息。張思德同志是為人民利益而死的,他的死是比泰山還要重的。我們還要和全國大多數(shù)人民走這一條路?!稙槿嗣穹?wù)》1
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