學習鄭德榮等7名同志先進事跡心得體會-免費閱讀
【正文】 積極進行“教書育人、管理育人、服務育人”的探索，忠誠黨的教育事業(yè)。通過學習，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實自己的知識，做到與時代同步，才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才，挑好肩上這幅教書育人的重擔。很多教師的成功經(jīng)驗都證明了母愛力量的神奇作用。在教育活動過程中，教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生，又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生，使學生的身心健康地成長發(fā)展。鄭德榮以身體力行的實踐詮釋了生命意義的更多可能。二、要學習鄭德榮對中共黨史的始終如一。第四篇：學習鄭德榮同志先進事跡心得體會學習了鄭德榮的先進事跡后，我作為一名基層干部，感觸很深。來自中國共產(chǎn)黨各個戰(zhàn)線，各個領(lǐng)域的他們，用感人肺腑先進事跡、激蕩人心的崇高品格,為我們砥礪奮進、振興中華提供了寶貴的精神力量。在艦載機飛行訓練期間，考核成績?nèi)績?yōu)等，比計劃時間縮短2年完成上艦前的幾乎全部訓練內(nèi)容。張進對待工作、對待職工溫暖如火，但對待自己卻近乎苛刻。他一心撲在工作上，社會交往簡單，嚴格要求家屬子女，從不干涉建設工程招投標等經(jīng)濟活動。姜仕坤 一心只為老百姓過上好日子姜仕坤同志是貴州大山里成長起來的干部，深知貧困山區(qū)群眾的疾苦，帶領(lǐng)群眾脫貧致富是他的人生夙愿。我愿把救助工作作為我畢生的事業(yè)。對此，李泉新既肯定他的成績，又一針見血指出其他問題，還結(jié)合自身實際，教方法、傳經(jīng)驗。他用逐夢的一生、拼搏的一生、奉獻的一生彰顯了共產(chǎn)黨員的崇高精神和人格力量。黨的十八大以來，他年屆九旬仍信念彌堅，將研究方向拓展到習近平新時代中國特色社會主義思想研究領(lǐng)域，承擔國家級項目1項，出版學術(shù)專著4部，發(fā)表學術(shù)論文21篇。他發(fā)表的多篇論文匡正了傳統(tǒng)學術(shù)觀點，有些則開拓了新領(lǐng)域或提出了獨到見解。我作為一名基層工作者，對自己的事業(yè)也應充滿激情，傾盡全力，做一名全心全意為人民服務的人。心中榭起了不朽的豐碑．是我們學習的好榜樣。偉大時代呼喚偉大精神，崇高事業(yè)需要榜樣引領(lǐng)。激情是一種奮力前行、永不懈怡的精神狀態(tài)。學習他們，就要把他們的思想、精神、作風體現(xiàn)到自己的實際工作中，落實到實際行動上，從自我做起，兢兢業(yè)業(yè)、開拓創(chuàng)新，扎扎實實做好本職工作，盡最大努力為黨、為國家、為社會做出自己的貢獻，交上新時代群眾滿意的合格答卷。他給博士生上的第一課不是講授專業(yè)知識，而是明確政治標準，要求學生首先在政治上、道德上成為共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。他心懷大愛、因材施教，把每個學生都當成寶貴種子，精心呵護幫助學生成長成才，深受學生崇敬和愛戴。每輪巡視工作結(jié)束，他都要組織召開務虛會，總結(jié)規(guī)律，集思廣益。2008年汶川地震發(fā)生后，他主動請纓奔赴災區(qū)參加救援工作，不顧自身安危，始終沖在應急救助、發(fā)放物資、安置受災群眾的第一線。他樂觀豁達、恪盡職守，即使身患癌癥，依然頑強地與“病魔”賽跑，生命最后時刻還想著開個班子會，研究救助站二期工程建設。面對破舊的縣城環(huán)境，他帶領(lǐng)干部群眾攻堅克難，在縣城擴容改建中讓群眾得實惠。2005年，在接到某重點型號軍品緊急訂貨任務，要求3年完成500套產(chǎn)品后，他向軍方立下軍令狀，最終提前半年完成任務。張 超 筑夢海天的強軍先鋒張超很小就樹立了翱翔藍天的人生理想，矢志強軍報國。在海上維權(quán)中，先后20多次執(zhí)行戰(zhàn)斗起飛任務，數(shù)十次帶彈緊急起飛驅(qū)離外軍飛機。在他身上體現(xiàn)了信仰的光芒，讓我感受到了信仰的力量，信仰可以化為實際行動。一、要學習鄭德榮同志執(zhí)著的信仰信念。鄭德榮同志把創(chuàng)新作為學術(shù)研究的不懈追求，潛心探索、精益求精。各地各部門各單位要教育引導黨員干部像鄭德榮同志那樣，既做馬克思主義理論的傳播者，又做共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實踐行者，自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想這個21世紀馬克思主義武裝自己。教師對學生慈母般的愛心應來自
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