【正文】 4模擬練習(xí)，讓學(xué)生真實地去感受遇難和被救的感覺。（2）了解乘船的安全知識。這時應(yīng)立刻停止游泳。（二）游泳安全須知（1）游泳前必須進行身體檢查，體檢合格方可游泳。切記：救人的時侯（在倒塌房屋里面的人），一定不能使用鐵鍬等工具，一定要用手扒。地震時，如果被倒塌的房屋埋在里面，外面又沒有人時，一定要冷靜，要積極行動，尋找出來的通道，要先把手腳掙脫出來，要清理身上的堆積物，然后用磚頭、木棍等支持可能不塌的物體，擴大空間。車停后下車選擇安全的地方躲避。在影劇院遇到地震怎么辦？有人指揮要聽從，不可擅自行動。教師小結(jié)，告訴學(xué)生正確的方法應(yīng)該是就近躲藏，（如課桌下、承重墻角墻根下、廁所承重墻角等）。地震災(zāi)害安全教育（二）——震后自救一、教學(xué)目標：通過教學(xué)讓學(xué)生明白在各種場地遇到地震該怎么辦，提高學(xué)生的應(yīng)急能力。（7）準備最需要的食品和水。家庭防地震工作很重要，不能疏忽。g雞、鴨、鵝等家禽驚飛、撞籠、不進窩。動物表現(xiàn)反常大地震前的一兩天或幾個小時，動物常常出現(xiàn)一些反?，F(xiàn)象。通過教學(xué)讓學(xué)生了解如何做好防震工作，明白防地震工作的重要性。③同學(xué)們學(xué)得真快，下面請說說圖中有哪些交通標志？它們各自表示什么意思。然而這令人興奮的背后，也給我們的日常生活帶來了許多意想不到的不到的不便、煩惱和危險。認識常用的交通信號、標志和標線，知道它們所代表的意思；了解有關(guān)的交通法規(guī)，懂得應(yīng)自覺遵守交通法規(guī)。比如，有些烹調(diào)法損失會損失食物中的維生素，而換一種烹調(diào)法能使維生素較好地保留下來?？ㄗ眩嚎ㄗ押械鞍踪|(zhì)、脂肪、多種維生素和礦物質(zhì)，其中亞油酸的含量尤為豐富。不過，即使你吃的是固體食物，你也有可能吸收了同樣的水分。請聽這樣一個例子：一位小朋友早上總喜歡睡懶覺，擔心上學(xué)遲到?jīng)]有時間吃早餐，結(jié)果才上了第一節(jié)課肚子就開始餓得受不了，更別提上課認真聽講了。食品安全教育一、教學(xué)目標：知道食物含有的主要營養(yǎng)成分以及人需要的營養(yǎng)成分主要來自食物；增強好好吃早餐、多喝水和良好的烹飪時好習(xí)慣的意識；了解健康標志士什么，知道安全飲食的常識；培養(yǎng)關(guān)注自己飲食健康的責任感，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。二氧化碳滅火器。學(xué)生各抒己見，熱烈討論后教師總結(jié)：廚房用火不慎。第五篇：安全教育教案防火自救安全教育一、教學(xué)目標：通過對火災(zāi)事件的了解提高防火意識；認識各種滅火設(shè)備，牢記滅火方法；以小組為單位制作防火宣傳墻報共同提高防火意識。六、小結(jié)：流感并不可怕，每年都會發(fā)生，但我們要做到的是保持良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣最重要。保持良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣及環(huán)境衛(wèi)生。臥床休息，多飲水，流質(zhì)或半流質(zhì)飲食，保持鼻腔清潔?？煞譃槿停簡渭冃停鹤畛Ｒ姡Y狀如上所述，病程約一周。型與型之間無交叉免疫力，發(fā)病后全身癥狀嚴重而上呼吸道癥狀較輕。逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。水下情況不明時，不要跳水。4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。讓學(xué)生了解交通、活動、意外事件中必備的安全知識，懂得安全的重要，并把自己學(xué)到的知識傳達給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員活動目的。提問：那個放鞭炮的人為什么被送進醫(yī)院？這給他個人、家庭及鄰居帶來了什么危害？這名兒童為什么向飛馳的火車投擲石子？這一行為給司機帶來了什么困難？如果沒能及時采取措施，會造成什么后果？小結(jié)：板書：社會生活正常進行的需要討論：為什么說注意公共安全是遵守社會公德的基本要求？小結(jié)：注意公共安全與社會生活和人民的生命財產(chǎn)緊密相聯(lián)，也是人們必須遵守的最起碼的道德規(guī)范。2．發(fā)現(xiàn)不安全的隱患，及時向有關(guān)部門反映。什么是盜竊、搶劫、綁架？當你面對搶劫犯時，你會采取哪些措施？當你在上學(xué)路上，有陌生人開車向你問路時，你會怎樣做？假如你被騙后，你該采取什么樣的應(yīng)對措施呢？如果在放學(xué)路上被人截住，要你交出錢和手表，你會怎么辦當你發(fā)現(xiàn)一群專門搶劫同學(xué)的犯罪團伙時，你會怎樣與他們作斗爭？你遇到過和陌生人打交道的情況嗎？當時你是怎樣處理的？五、總結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了防盜竊，了解了三防的含義和特點，以及預(yù)防措施和應(yīng)對措施。掌握預(yù)防措施和應(yīng)對措施，提高預(yù)防和應(yīng)對能力。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命——防溺水教育二、我遵守在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。珍愛生命，把安全牢記心中。B、不管他 C、去勸阻 D、告訴老師哪些東西不準帶進校門： A、皮球 B、三角尺C、利器、易燃物品上下樓梯怎樣行： A、靠右行 B、靠左行 C、左右行都可以小法官（1）在外就餐時，可不可以選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”？為什么？（2）用手或金屬制品去接觸插頭底部。為什么大家一見我就跑？有誰能告訴我？電的標志。（三）紅綠燈紅、黃、綠三盞燈，十字路口眨眼睛。同時，我們還要加強與兄弟學(xué)校之間的學(xué)習(xí)、借鑒和交流，請進來，走出去，開闊視野，資源共用，成果共享，讓安全制教育如一捧金燦燦的種子播撒到每一位學(xué)生的心田，讓他們沐浴著新世紀的明媚春光茁壯成長！第二篇：教案：安全教育一年級安全教育教案教學(xué)目標：認識基本交通安全標志、急救電話辨識行為的安全性增強安全意識和自我保護意識教學(xué)重點、難點:在校園內(nèi)安全、快樂地學(xué)習(xí)、活動，能評價一些行為的安全性。我們與外岡派出所加強聯(lián)系、協(xié)調(diào)，成立望新小學(xué)“小學(xué)生校門口過馬路護衛(wèi)”領(lǐng)導(dǎo)小組，合力做好小學(xué)生校門口過馬路護衛(wèi)的各項工作。若要懸掛物品就用小巧的大頭釘代替。所以我們十分重視對學(xué)生安全宣傳教育。這次，我們著重開展了“珍愛生命，安全第一”為主題的安全教育活動。而隱患三的解決措施則是：公務(wù)委員定期檢查桌椅，有問題及時修理。發(fā)動教師認真學(xué)習(xí)《道路交通安全法》，做到人人都是“交通護衛(wèi)”者。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入同學(xué)們，你們是祖國的花朵，是祖國的未來，你們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。紅燈亮晶晶，大家停一停；黃燈亮晶晶，大家等一等；綠燈亮晶晶，可以向前行。我是一根小火柴，為什么在我身上畫了一條線？禁止點火。（）（4）用沙子或泥土打仗。時時刻刻注意安全。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。五、總結(jié)重難點掌握預(yù)防措施和應(yīng)對措施。希望同學(xué)們?yōu)榱俗约旱陌踩?，加強防范意識，提高自我保護能力。教具準備　1．有關(guān)課文及練習(xí)內(nèi)容的錄像帶。板書：社會公德的要求2．指導(dǎo)學(xué)生注意公共安全。教學(xué)過程：一、談話引入：同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護，似乎并不存在什么危險。5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助。五、小結(jié)只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。流感一年四季都可流行，一般多在冬春季節(jié)，而大流行多數(shù)從夏季開始。中毒型：全身中毒型癥狀嚴重，具有腦炎、腦膜炎或中毒性心肌炎等臨床表現(xiàn)。2．對癥治療。做到勤洗手，洗手時使用肥皂或洗手液并用流動水洗手，不用污濁的毛巾擦手。認識區(qū)分普通感冒和流行性感冒（簡稱流感），流感是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病。