【正文】 問：果園里有蘋果樹、梨樹各多少棵？一個兩位數(shù)，各位數(shù)字之和的4倍正好比這個數(shù)少9，這個兩位數(shù)最大是多少？2運一批西瓜，如果用2輛大卡車和6輛小卡車運，15次可以運完；如果用9輛大卡車和5輛小卡車運，5次可以運完。問：兔場有大、中、小兔子各多少只？1甲倉庫有大米76噸，乙倉庫有大米46噸，現(xiàn)在甲倉庫每天進大米5噸，乙倉庫每天進大米29噸，多少天后乙倉庫的大米是甲倉庫的3倍？1同學們乘車郊外游玩，如果每輛車坐60人，就余下25人的座位；如果每輛坐55人，就空出10人的座位。問井有多深？商店里有一批服裝，賣掉90套女裝后，剩下的服裝中，男裝是女裝的2倍，又賣掉378套男裝后，剩下的女裝是男裝的5倍。飛機去時順風，飛行速度每小時1500千米，返回時逆風，速度是每小時1200千米?！康谖迤毫蟹匠探鈶妙}列方程解應用題【例1】水果店運來的西瓜的個數(shù)是白蘭瓜的個數(shù)的2倍，如果每天賣白蘭瓜40個，西瓜50 個，若干天后賣完白蘭瓜時，西瓜還剩360個。】三、鞏固新知 拓展應用根據(jù)下列句子說出題目中的的等量關系式。先由學生獨立總結匯報，全班交流訂正。學生根據(jù)數(shù)學信息提出數(shù)學問題：黑色皮有多少塊？【設計意圖：以學生熟悉的事物談話引入本節(jié)課，學生通過觀察足球上的花紋，不僅知道了數(shù)學知識，還學到了數(shù)學課本以外的知識，從而喚起學生的求知欲望。線段圖能使數(shù)量關系明顯地呈現(xiàn)出來，有助于幫助學生設未知數(shù)，找等量關系和列出方程。對此類知識共分四個層次，首先教學比較容易的兩步計算的應用題，其次教學兩、三步計算的應用題，本課內(nèi)容是第三個層次，第四是用方程和算術方法解應用題的比較。把學生推到主動位置，放手讓學生自己學習。大洋洲的面積是多少萬平方千米？四、回顧新知,全課小結 根據(jù)學生的特點,師生共同小結.《列方程解應用題》教學反思《列方程解應用題》也就是稍復雜的方程。解方程。解方程，展示交流。學生猜出后，教師引導學生觀察發(fā)現(xiàn)從字謎里能找到等量關系式這樣的數(shù)學知識。教學內(nèi)容：北師大版教材小學數(shù)學六年級下冊總復習《列方程解應用題》專題。第三個環(huán)節(jié)：鞏固新知拓展應用有了前面的自主探究，展示交流的基礎，再通過此環(huán)節(jié)的師生、生生交流、討論，盡量使學生始終在積極的狀態(tài)下主動地理解題中數(shù)量之間的關系。下面簡單談一談上完這節(jié)課后的想法：第一個環(huán)節(jié)：創(chuàng)設情境,激情引趣 先出示學生熟悉的足球，再以談話引入本節(jié)課，從而自然而然的進入學習當中。地球繞太陽一周的時間比水星繞太陽一周所用時間的4倍還多13天。解方程。解方程，展示交流?！驹O計意圖：通過一個小互動，既消除了學生緊張的情緒，又復習了前面學過的知識，同時激發(fā)起學生的學習興趣】一、創(chuàng)設情境,激情引趣（出示足球）教師和學生通過談話引入本課，再引導學生觀察足球上的花紋有什么特點？學生說出：足球上的白色皮是六邊形，黑色皮是五邊形。因?qū)W生在掌握新的解決問題思考方法的過程有點緩慢，對于本節(jié)列方程解應用題的學習應該也有一定難度，所以針對本班學生應從簡單的生活中的實例慢慢引入教學。例7：桃樹有300棵比杏樹的2倍多30棵，杏有多少棵？——倍量未知解法一：(300一30)247。5千米，行了多少小時還離乙地有27千米？⑤ ，每本子多少元？⑥ 服裝廠要做984套衣服，已經(jīng)做了120套，剩下的要在12天內(nèi)完成平均每天做多少套？⑦ 某生產(chǎn)小組9個工人要生產(chǎn)1926個零件，每人每小時可生產(chǎn)20個，要求剩下的任務必須在4小時內(nèi)完成，每人每小時必須生產(chǎn)多少？⑧ 電機廠計劃生產(chǎn)1980臺電動機，已經(jīng)生產(chǎn)了4天，每天生產(chǎn)45臺，由于改進了技術，以后每天比原來增產(chǎn)15臺，實際完成任務需幾天？二、以總量為等量關系建立方程例2：甲、乙兩個糧倉一共有糧6800包，甲是乙的3倍，兩倉各有多少包？解：設乙倉有糧X包，那么甲倉有糧3X包甲糧倉的包數(shù)+乙糧倉的包數(shù)=總共的包數(shù)X+3X=68004X=6800X=17003X=31700=5100檢驗：1700+5100=6800包(甲乙兩倉總共的包數(shù))或5100247。這是從部分到整體的一種 思維過程，其思考方向是從已知到未知。練一練：① 學校買來乒乓球和藍球一共135個，買來的乒乓球是藍球的8倍，兩種球各多少個？② 有一個上下兩層的書架一共放了240書，上層放的書是下層的2倍，兩層書架各放書多少本？學思達教育2012年暑期③ 圖書館買來文藝科技書共235本，文藝書的本數(shù)比科技書的2倍多25本，兩種書各買了多少本？④ 甲、乙、丙三人為災區(qū)捐款共270元，甲捐的是乙捐的3倍，乙是丙的兩倍，三人各捐多少元？⑤A、兩船同時在這兩個碼頭相向而行，出發(fā)后經(jīng)過三小時兩船 ，求兩船的速度各是多少？三、以相差數(shù)為等量關系建立方程例3：化肥廠三月份用水420噸，四月份用水380噸，四月份比三月份節(jié)約水費60元，這兩個月各付水費多少元？解：設每噸水費X元三月份的水費一四月份的水費=節(jié)約的水費420X一380X=60 40X=60 X= 420=630(元)380=570(元)答：三月份付水費630元，四月份付水費570元。這是從整體到部分的一種思維過程，其思考方向是從未知到已知。列方程解應用題的方法★ 綜合法：先把應用題中已知數(shù)（量）和所設未知數(shù)（量）列成有關的代數(shù)式，再找出它們之間的等量關系，進而列出方程。練一練：① 降落傘以每秒10米的速度從18000米高空下落，與此同時有一熱汽球從地面升起，20分鐘后傘球在空中相遇，熱汽球每秒上升多少米？學思達教育2012年暑期② 甲、乙兩個進水管往一個可裝8噸水的池里注水，甲管每分鐘注水400千克，要想在8分鐘注滿水池，乙管每分鐘注水多少千克？③ 兩城相距600千米，客貨兩車同時從兩地相向而行，客車每小時行70千米，貨車每小時行80千米，幾小時兩車相遇？④ 兩地相距249千米，一列火車從甲地開往乙地，每小時行55。2=135(棵)解法二：設：杏樹為X棵 2X+30=300 2X=270 X=135 練一練：① 地球繞太陽一周要用365天，比水星繞太陽一周要用的時間的4倍多13天，水星繞太陽一周要用多少天？② 某廠計劃今年生產(chǎn)機器480臺，比去年的2倍少30臺，去年生產(chǎn)機器多少臺？③ 世界上最小的鳥是蜂鳥，一只麻雀的體重比蜂鳥的50倍多1克，一只麻雀衙多少克？④ 我國發(fā)射的第二篇：復習——小學列方程解應用題教案學思達教育2012年暑期列方程解應用題列方程解應用題的意義★ 用方程式去解答應用題求得應用題的未知量的方法。4小時=總路程4X+604=536(X+60)4=5364X+240=536X+60=536247。問有多少人住校？有幾間宿舍？⑥ 甲倉所存的面粉是乙倉的3倍，如果從甲倉運走900千克，從乙倉運出80千克，則兩倉所存的面粉相等，兩倉原有面粉各多少千克？⑦ 有 箱桔子，那么兩箱的重量相等了，原來甲乙兩箱各多少千克？⑧ 一個通訊員騎自行車要在規(guī)定的時間內(nèi)把信件送到某地，他每小時15千米查以早到24分鐘，每小時騎12千米要遲到15分鐘，規(guī)定時間是多少？他去某地的路程有多遠？⑨ 一列火車從甲地開往乙地每小時 50千米，一小時后另一列火車也從甲地開往乙 地每小時行60千米，結果兩列火車同時到達乙3地，甲、乙兩地相距多少千米？⑩。教學內(nèi)容：北師大版教材小學數(shù)學五年級下冊《列方程解應用題》專題。教具準備：一個足球，板貼，若干學習單。讓學生根據(jù)線段圖，找出題目中的等量關系式并列出對應的方程。先由學生獨立總結匯報，全班交流訂正?！咳?、鞏固新知拓展應用根據(jù)下列句子說出題目中的的等量關系式?！拷虒W反思：《列方程