【正文】 進一步養(yǎng)成對集體和樂器負責的積極情感。掌握更多走步方法，能獨立想出新的走步方法，進行長距離遠足活動。（2）．愿意與眾多的同伴合作游戲，有一定的堅持性。（2）．能清楚地講述事情的前后經(jīng)過，語言清楚完整。經(jīng)過大班上學期的學習，分析學期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步，特別是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。他們能主動參與我們的各項活動，并提供必要的資料和資源。在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多運動，力爭出勤率在95‰以上。個別教育不放松。知識準備：加強科學、早期閱讀、早期書寫的練習。結合大班孩子年齡特點的及主題活動內容，注重用墻飾激發(fā)孩子們上小學的愿望，注重利用種植園地激發(fā)孩子們主動照顧植物的愿望。弱勢因素分析：我班幼兒的傾聽能力有所欠缺，這與我班幼兒過于活潑，自控能力差有關，行為習慣還有待培養(yǎng)。如何讓孩子們順利地進入小學，盡快適應小學學習環(huán)境，是幼兒園和家長共同關注的問題，我們將從以下幾方面入手做好幼小銜接工作，讓幼兒能在愉快而快樂的狀態(tài)中進入小學。3．喜歡欣賞文學作品，理解作品內容，感受文學作品的美。5．、提供觀察、操作、實驗的機會，鼓勵幼兒思考、提問，能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系并體驗到數(shù)學的重要和有趣。5．體育活動，逐步養(yǎng)成運動的習慣，動作協(xié)調、靈活，有耐力。其總目標是：身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快，生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力，知道必要的安全保健知識，學習保護自己，喜歡參加體育活動，動作協(xié)調靈活。一”節(jié)進行勞動教育；“六一”節(jié)去小班開展給弟弟妹妹送禮物活動，為他們做一件事情等等。能有始有終認真較快地做完一件事。6．能分清好與壞，是與非，逐步學會自己解決同伴之間的糾紛，發(fā)生爭執(zhí)要講理。結合本班幼兒的年齡特點，這學期我班品德教育的具體目標是：1．培養(yǎng)幼兒講文明、懂禮貌、守紀律。另外對班級里一些體質弱、自理能力、自控能力較差的孩子，在交往和學習有困難的孩子，在這一學期我們會給予更多的關注和幫助。在藝術活動方面中大部分的幼兒經(jīng)過了大班上學期的學習，基本上都掌握了許多的彈奏技能，能保持較好的坐姿，有較久的耐心。我們將充分發(fā)揮體育活動的功能，促進幼兒生長發(fā)育，增強幼兒體質。本學期，我們把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點，加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練，將學前的準備工作與主題探究活動、各學科教學有機結合起來，為幼兒進入小學打好基礎。七月份做好期末的各類總結工作期末家長會的召開總之，我們希望本學期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，繼續(xù)保持先進班級！2011313第四篇：大班班務計劃下學期大班班務計劃下學期篇一：大班下學期班務計劃一、保教總目標本學期我們根據(jù)大班幼兒的年齡特點和本班幼兒的實際情況繼續(xù)培養(yǎng)幼兒愛祖國情感，遵守規(guī)則，有初步的集體榮譽感。六、每月工作安排二月份幼兒入園，并對新生進行家訪。整合多元智能理論，有針對性的、靈活的制定教育教學計劃，注重對幼兒的培養(yǎng)，使其養(yǎng)成良好的習慣、積極愉快的情緒，促進幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。學習用身體動作組合表現(xiàn)音樂的結構及其形象、情感和內容，積極、熟練地使用動作、表情、體態(tài)與人溝通。能手腳交替協(xié)調地攀登攀行，鍛煉幼兒四肢力量。3。2．表達交流（1）.能清楚地講述事情的前后經(jīng)過，語言清楚完整。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應、如何使他們充滿自信地走進小學的課堂等話題，將是本學期的工作重點，本學期將針對本班的情況及工作重點擬訂學期工作計劃。積極認真參加班級勞動，有堅持性，愛護公物，愛護周圍環(huán)境。早期閱讀：能獨立、正確地看圖書、圖片，并講述其中內容。學會徒手操、花式操各一套，在教師帶領下能積極參加并適應多種有合理密度和運動量的體育活動。幼兒的語言遷移運用能力較弱，一些爭搶現(xiàn)象便是動手不動口的結果。線條較大膽、老練，初步了解了用筆方法、特點。通過談話、不斷提醒督促，幼兒在運動時的自我保護能力有所增強，知道熱了要擦汗、休息，知道跑時不和別人碰撞；知道滑滑梯要等前面的小朋友離開了再往下滑。第二篇：大班下學期班務計劃大班下學期班務計劃一．班況分析：經(jīng)過兩年的幼兒園生活，班中每位幼兒都有了不同程度的進步和提高。我們會定期的向家長公布幼兒學習的內容，介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息，也請家長來談談自己的經(jīng)驗，摘取幼兒生活中的點滴。孩子的每一點事情家長都會照顧的面面俱到。餐前不能訓斥幼兒，不能強迫進食，造成環(huán)境壓抑。二、教育教學以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務工作計劃，扎扎實實，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強幼兒體質，發(fā)展幼兒語言能力，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。第一篇：大班下學期班務計劃2大班班務計劃（2017——2018學年度 第二學期）轉眼間迎來了新學期，我們班的孩子們又長大了一歲，自理能力有提高了很多，但是，相信我們會在工作上齊心協(xié)力共同做好班級各項工作。豐富區(qū)域活動內容。進餐前，教師以親切的口吻，熱情的態(tài)度向幼兒介紹飯菜，讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味，嘗一嘗味道，并可播放優(yōu)美舒緩的音樂。安全工作：想幼兒安全之所想 從保證安全入手 幼兒園的安全工作是最重要的工作之一。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學需要，我們會請家長配合?，F(xiàn)將各方面情況分析（一）健康：幼兒的獨立自理能力有了明顯的提高，基本都能較熟練的用筷獨立進餐，能較安靜、迅速地吃完自己的一份飯菜，開學以來發(fā)現(xiàn)幼兒的飯量又有明顯增加，而且用餐速度也普遍加快，基本無剩飯、挑食現(xiàn)象。大班幼兒的活動能力、范圍將更大，所以本學期我們繼續(xù)將安全和自我保護作為重點，及時抓住時機進行隨機教育，讓幼兒討論小結一些相關保護經(jīng)驗和知識，并言行一致，進一步提高自我保護意識和保護能力。本學期美術教育中將結合新課題給予幼兒接觸、了解民俗文化的機會，感知民俗民風，感受到美的更豐富的內涵，并與幼兒的各種活動加以整合，培養(yǎng)幼兒對美的敏銳性，能大膽表現(xiàn)美，有一定的想象力、創(chuàng)造意識，進一步提高審美能力。二、本學期教育總目標。各種基本動作協(xié)調、準確、靈敏，有一定耐力和速度，姿勢正確。好奇好問，能發(fā)現(xiàn)問題，主動尋找答案，對其生活有關的信息、自然科學現(xiàn)象有興趣，喜歡擺弄、琢磨、操作。對人有禮貌，能主動、正確地使用禮貌用語，熱情待人，不說臟話。一、班級情況分析:本學期本班幼兒36名，舊生33名，新生3名。（2）．會用多種方式提出問題。使兒童喜歡并較長時間參與科學活動，能主動探索周圍自然界，并能用繪畫或符號的形式記錄發(fā)現(xiàn)、提出問題、尋求答案；能關心、愛護自然環(huán)境。養(yǎng)成幼兒勇敢、堅持到底的毅力及合作精神美術領域：繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對生活中各種藝術形式有興趣，能尋找并發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術作品中的美。進一步體會各種演奏方案中音色、音量、節(jié)奏型配置的表現(xiàn)規(guī)律，積極參與，集體設計演奏方案。結合教學主題設置豐富的活動區(qū)和教育環(huán)境。開展“元宵節(jié)” 活動三月份進行變化位置、隊伍等工作，做好幼兒的常規(guī)管理在班級內開展“三八節(jié)”活動四月份繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)訓練。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，提高自我保護意識。二、班況分析我們班一共有孩子40人，其中18名男生、22名女生。通過開展豐富多彩的體育活動如：體育游戲、比賽、堅持每天2小時的戶外活動等，培養(yǎng)幼兒對體育鍛煉的興趣，養(yǎng)成自覺進行體育鍛煉的習慣，從而促進幼兒身體的發(fā)展。但是