地籍測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告范文-免費(fèi)閱讀
【正文】 一開(kāi)始接觸全站儀的時(shí)候覺(jué)得挺難的，對(duì)中整平要花好久才能弄好，可是實(shí)習(xí)之后發(fā)現(xiàn)速度明顯快了不少，覺(jué)得好有成就感。這是我在這次實(shí)習(xí)中感受最深的一點(diǎn)。地籍原圖是通過(guò)土地權(quán)屬調(diào)查和地籍測(cè)量的數(shù)據(jù)資料繪制而成的，包括以下主要內(nèi)容：(1)地籍要素：包括行政界線、街坊界線、宗地的界址點(diǎn)、界址線、地籍號(hào)、用途、面積、坐標(biāo)、土地使用者或所有名稱(chēng)及土地等級(jí)等。本宗地界址點(diǎn)、界址點(diǎn)編號(hào)。本次地籍控制測(cè)量主要利用導(dǎo)線控制，依據(jù)當(dāng)?shù)匾呀?jīng)給出的控制點(diǎn)來(lái)控制主要街道的位置以及一些房角點(diǎn)位置。因?yàn)橛嘘P(guān)宅基地糾紛就源于此。(3)解析界址點(diǎn)成果表。這兩周的實(shí)習(xí)，不僅鍛煉了我們吃苦耐勞的意志，還學(xué)到了許多課堂以外的東西，許多時(shí)候現(xiàn)實(shí)工作與課堂內(nèi)容存在著很大的差距，在實(shí)習(xí)中遇到了很多在課堂上根本遇不到的問(wèn)題，只有通過(guò)實(shí)踐，才能切身體會(huì)到實(shí)踐的好處，能讓我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，而且能加深我們的印象，讓我們從中學(xué)到很多東西。測(cè)圖方法和內(nèi)容本次實(shí)習(xí)采用經(jīng)緯儀配合小平板和半圓儀法測(cè)圖。④ 地物點(diǎn)對(duì)于臨近圖根點(diǎn)的點(diǎn)位中誤差≦177。（3）支導(dǎo)線測(cè)設(shè)如果測(cè)站點(diǎn)密度不夠，不能滿足測(cè)圖需要，則可采用支導(dǎo)線增設(shè)測(cè)站點(diǎn)。三、實(shí)習(xí)任務(wù)地籍權(quán)屬調(diào)查地籍控制測(cè)量和界址點(diǎn)的測(cè)量地籍圖的測(cè)繪宗地圖的編繪面積量算和平差四、實(shí)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)2008年12月1日——12月12日華北水利水電學(xué)院水利職業(yè)學(xué)院及家屬院五、實(shí)習(xí)具體內(nèi)容測(cè)區(qū)概況：本次實(shí)習(xí)的測(cè)區(qū)位于坐落在花園路和東風(fēng)路交匯處的西北側(cè)，其四至是東臨花園路，南至鑫苑路，西臨徐北路，北臨理工學(xué)校。這兩周的實(shí)習(xí)，不僅鍛煉了我們吃苦耐勞的意志，還學(xué)到了許多課堂以外的東西，許多時(shí)候現(xiàn)實(shí)工作與課堂內(nèi)容存在著很大的差距，在實(shí)習(xí)中遇到了很多在課堂上根本遇不到的問(wèn)題，只有通過(guò)實(shí)踐，才能切身體會(huì)到實(shí)踐的好處，能讓我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，而且能加深我們的印象，讓我們從中學(xué)到很多東西。測(cè)圖方法和內(nèi)容本次實(shí)習(xí)采用經(jīng)緯儀配合小平板和半圓儀法測(cè)圖。④ 地物點(diǎn)對(duì)于臨近圖根點(diǎn)的點(diǎn)位中誤差≦177。（3）支導(dǎo)線測(cè)設(shè)如果測(cè)站點(diǎn)密度不夠，不能滿足測(cè)圖需要，則可采用支導(dǎo)線增設(shè)測(cè)站點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行測(cè)量的組織能力，提高其獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、吃苦耐勞、嚴(yán)格按測(cè)量規(guī)范進(jìn)行測(cè)量作業(yè)的職業(yè)道德；通過(guò)地籍實(shí)習(xí)，使學(xué)生提高技術(shù)能力、法律意識(shí)、政策意識(shí)、社會(huì)意識(shí)。3）儀器設(shè)備：南方全站儀、圓菱鏡、腳架、皮尺等。在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，我們實(shí)習(xí)的同時(shí)，臧老師很負(fù)責(zé)任的在校園里巡視，及時(shí)為我們解答疑問(wèn)，幫助我們順利完成實(shí)習(xí)。測(cè)量過(guò)程中，我們盡可能的做到精確，在測(cè)第二站的時(shí)候，我們明明已經(jīng)對(duì)中整平，然而儀器仍然提示說(shuō)水平方向沒(méi)有整平，最后很無(wú)奈的跟臧老師打電話，請(qǐng)老師過(guò)來(lái)幫忙，最后老師告訴我們只是做了粗略地整平，必須把儀器旋轉(zhuǎn)90度后再次正平。，使圖更加美觀。（5）數(shù)據(jù)導(dǎo)出將全站儀與計(jì)算機(jī)相連，然后通過(guò)儀器的內(nèi)存找到文件，查看其參數(shù)，然后打開(kāi)數(shù)據(jù)通訊軟件中的coord，在“通訊”中選擇“參數(shù)設(shè)置”，修改其波特率，使其一致，然后點(diǎn)擊“通訊”的“數(shù)據(jù)下載”，再操作全站儀，選好文件，回車(chē)，此時(shí)文件后出現(xiàn)“out”，點(diǎn)擊“OK”即可，最后將導(dǎo)出的數(shù)據(jù)“另存為”即可。，在選定的測(cè)站點(diǎn)和后視點(diǎn)上分別架設(shè)全站儀和反光鏡，并對(duì)其進(jìn)行對(duì)中整平。打開(kāi)儀器進(jìn)入初始界面，點(diǎn)擊鍵盤(pán)上的“ESC”進(jìn)入初始界面，界面下方包括“測(cè)量”“內(nèi)存”“配置”點(diǎn)擊“內(nèi)存”，進(jìn)入內(nèi)存菜單界面，該界面含“文件操作”“已知坐標(biāo)”“代碼操作”選擇“文件操作”進(jìn)入“文件操作”菜單界面。（二）內(nèi)業(yè)成圖，在出現(xiàn)的窗口中，依次點(diǎn)擊“繪圖處理”→“展野外測(cè)點(diǎn)點(diǎn)號(hào)” 在命令行出現(xiàn)比例尺，選擇相應(yīng)的比例尺（本次無(wú)需改動(dòng)），回車(chē)后彈出加載對(duì)話框，選定tg8．dat文件?！暗丶毕吕藛沃校c(diǎn)擊“繪制宗地圖框”，根據(jù)宗地形狀選擇相應(yīng)的圖框尺寸，本組選用“A4橫”單塊宗地，將彈出“宗地圖參數(shù)設(shè)置”，設(shè)置比例尺分母倍數(shù)，將保持到文件前的對(duì)號(hào)打上，設(shè)置保存路徑和文件名?？磥?lái)沒(méi)有實(shí)踐是根本不行的。第二篇：地籍測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告地籍測(cè)量技術(shù)綜合實(shí)習(xí)報(bào)告。4）實(shí)習(xí)步驟：首先在實(shí)習(xí)范圍內(nèi)，踏勘選點(diǎn)，布置好控制點(diǎn)和導(dǎo)線；然后導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計(jì)算；最后是地籍碎步測(cè)量，圖件處理 5）實(shí)習(xí)成果 導(dǎo)線成果表，6）注意事項(xiàng)；完全按照地籍測(cè)量的要求精確觀測(cè)，注意儀器的使用規(guī)范，
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