【正文】 保障教師應(yīng)得的福利待遇、工資、獎金及時足額發(fā)放，保證教職工的婚假、產(chǎn)假等，保證教職工子女的入托、入學(xué)等福利。教師撰寫的論文，上的公開課，制作的課件，教案設(shè)計等多次獲獎，學(xué)生學(xué)習(xí)成績在歷年中考中居全市第一。二、管理體制學(xué)校黨務(wù)方面，設(shè)黨總支，下設(shè)三個支部，行政、工會等組織機構(gòu)建立健全，實行校長負責(zé)制，各項管理制度完善，各組織機構(gòu)職責(zé)明確，分工具體，互相協(xié)調(diào)配合，分工不分家，依法發(fā)揮各自的實際作用。全體教職工愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、勤于學(xué)習(xí)、敏于思考，以良好的精神狀態(tài)投入工作，以實際行動體現(xiàn)為人師表，全體學(xué)生生動活潑，充滿自信，和諧發(fā)展。二是學(xué)校保證每個學(xué)生有學(xué)習(xí)和參學(xué)校加活動的權(quán)利，保證任何教師不準體罰和變相體罰學(xué)生，不準侮辱歧視學(xué)生，不準以任何借口把學(xué)生趕出教室，不能剝奪學(xué)生學(xué)習(xí)和活動的權(quán)利。學(xué)校按規(guī)定為教師提供良好的工作學(xué)習(xí)條件，依法保障教師實施教育教學(xué)活動，讓教師充分享有開展教學(xué)、科研、參加進修培訓(xùn)等權(quán)利。學(xué)校把財務(wù)管理、收費、工程建設(shè)項目、教職工獎懲、職稱評審、招生事務(wù)、學(xué)校重大決策7個方面作為公開的主要內(nèi)容，特別注意選準那些群眾關(guān)心、社會最敏感、最容易產(chǎn)生不正之風(fēng)的問題，作為公開的重點。教學(xué)樓走廊墻壁的瓷磚名言、圖畫從立志學(xué)習(xí)到人間真情，使學(xué)生淌洋在知識與愛的海洋；以愛為主題的溫曖話語，滋潤著全體師生的心田，激勵著師生奮勇向前。加強青少年宮法制教育需要校內(nèi)外相結(jié)合，學(xué)校、家庭、社會相互協(xié)調(diào)，有關(guān)部門齊抓共管形成合力，才能收到良好的效果。七是在每年的換季時節(jié)，對學(xué)生進傳染病預(yù)防知識的宣傳教育。一是設(shè)立各種宣傳欄，在學(xué)校宣傳櫥窗及班級宣傳欄開辟校園安全法制教育園地，通過典型事例及圖片展覽教育學(xué)生，警鐘長嗚。課堂教學(xué)的靈魂是育人，抓住了課堂，才抓住了“全員法制意識”的精髓，才抓準了學(xué)校法制教育的命脈，才找到了學(xué)校法制教育回家的路。學(xué)校在經(jīng)費十分緊張的情況下，仍在安全法制設(shè)備設(shè)施上加大投入。學(xué)校組織全體教師開展了“六五”普法骨干隊伍培訓(xùn)。（三）制度保障，責(zé)任到位為使我校各項工作進一步制度化和規(guī)范化，做到事事有法可依、事事有章可循，我校成立了《學(xué)校章程》制定小組，在廣泛征求教職工意見的基礎(chǔ)上，草擬了《學(xué)校章程》，在全校教師大會上通過，并報請教育主管部門批準，為我校其它各項工作制度的制定提供了法律依據(jù)，奠定了依法治校的基礎(chǔ)。依法治校作為現(xiàn)代學(xué)校的重要標志，就是要在依法理順政府與學(xué)校的關(guān)系、落實學(xué)校自主辦學(xué)的基礎(chǔ)上，完善學(xué)校各項管理制度，實現(xiàn)學(xué)校管理與運行的制度化、規(guī)范化、程序化，依法保障學(xué)校、教師、學(xué)生的合法權(quán)益，實現(xiàn)學(xué)校自主辦學(xué)，依法接受監(jiān)督。保障教師應(yīng)得的福利待遇、工資、獎金及時足額發(fā)放，保證教職工的婚假、產(chǎn)假等，保證教職工子女的入托、入學(xué)等福利。教師撰寫的論文，上的公開課，制作的課件，教案設(shè)計等多次獲獎，學(xué)生學(xué)習(xí)成績在歷年中考中居全市第一。二、管理體制學(xué)校黨務(wù)方面，設(shè)黨總支，下設(shè)三個支部，行政、工會等組織機構(gòu)建立健全，實行校長負責(zé)制，各項管理制度完善，各組織機構(gòu)職責(zé)明確，分工具體，互相協(xié)調(diào)配合，分工不分家，依法發(fā)揮各自的實際作用。目前學(xué)校校風(fēng)正、教風(fēng)嚴、學(xué)風(fēng)濃——學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全身心投入，對自己分管工作盡職盡責(zé)、積極進取、率先垂范；全體教職工愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、勤于學(xué)習(xí)、敏于思考，以良好的精神狀態(tài)體現(xiàn)著為人師表；全體學(xué)生生動活潑，吃苦耐勞，充滿自信，全面發(fā)展。全力保障教師合法權(quán)益學(xué)校建立了一套教師申訴制度及操作辦法，保證教職工在合法權(quán)益受到侵犯或?qū)W(xué)校處理決定不服時，有權(quán)利、有機會通過適當(dāng)?shù)赝緩竭M行申訴；學(xué)校按規(guī)定為教師提供良好的工作學(xué)習(xí)條件，依法保障教師實施教育、教學(xué)活動，讓教師充分享有開展教學(xué)科研、參加進修培訓(xùn)等權(quán)利；學(xué)校保障教師應(yīng)得的福利待遇、工資、獎金及時足額發(fā)放，保證教職工的婚假、產(chǎn)假等等；學(xué)校還通過教代會為學(xué)校發(fā)展獻計獻策，學(xué)校工會真正成為職工之家；堅持做到“五必訪、五必談”——教職工及直系親屬生病住院必訪，教職工家中婚喪大事必訪，教職工生活及家庭遇特殊困難必訪，教職工家庭重大糾紛必訪，教職工發(fā)生意外事故事件必訪；教職工崗位調(diào)整變動必談，教職工之間發(fā)生矛盾糾紛必談，教職工思想波動（不穩(wěn)定）必談，教職工違章違紀必談，教職工受到表揚或批評必談。學(xué)校心理健康教育起于XX年年，同年我們開設(shè)了“心理咨詢室”，配備了2名專職心理咨詢教師，構(gòu)建了由心理輔導(dǎo)教師、班主任、各學(xué)科教師組成的網(wǎng)絡(luò)，堅持以發(fā)展性、預(yù)防性的目標，以學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、人格輔導(dǎo)、生活輔導(dǎo)為內(nèi)容，以平等公正、理解尊重、真誠微笑、信任保密為基本原則開展心理健康教育；同時我們改班主任對學(xué)生的操行評語為班主任寄語，把心育與德育融成一體，構(gòu)建全方位的心理健康教育模式。課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識、形成技能和方法、提高思想道德水平的主要場所。德育副校長、德育主任積極參加市、區(qū)組織的各項法規(guī)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，并及時對班主任進行了二次培訓(xùn)。要貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，創(chuàng)辦特色內(nèi)涵學(xué)校，提高管理水平，提高工作效率，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長滿意，讓社會認可，就必須堅持依法治校；就必須完善各項管理制度；就必須依法保障學(xué)校師生的合法權(quán)益，并接受監(jiān)督；就必須構(gòu)建科學(xué)發(fā)展的管理理念、運行機制和保障機制，促進學(xué)校教育教學(xué)工作的規(guī)范化、制度化、法制化。實踐證明，依法治校是保障，組織管理是關(guān)鍵，制度完備是保證，學(xué)校以政通、人和、校興體現(xiàn)著全面實施依法治校的種種美好成果。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全校師生長期重視“安全第一”的思想，多年來，學(xué)校沒有發(fā)生一例重大安全事故。七、深入開展法制宣傳教育，形成濃厚的學(xué)校法治文化氛圍。開展溫暖互助等活動，切實保障殘疾人、困難家庭子女等的平等接受教育權(quán)利。全面貫徹黨和國家教育方針，全面執(zhí)行國家課程方案和課程標準，注重形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。充分發(fā)揮基層黨組織的政治核心作用，健全校長負責(zé)制，建立有教師、學(xué)生及家長代表參加的校務(wù)委員會，完善民主決策程序，對有關(guān)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、基本建設(shè)、重大合作項目、重要資產(chǎn)處置以及重大教育教學(xué)改革等決策事項，及時邀請專家咨詢、聽取教師意見，充分的進行合法性論證，開展合理性、可行性和可控性評估。講座以生動、鮮活的例子，從青少年違法犯罪的現(xiàn)狀、特點、成因及如何預(yù)防等方面，深入淺出地向廣大師生講述了開展青少年法制教育的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義，使廣大青少年受到了很好的教育。一方面充分發(fā)揮課堂主渠道作用，針對不同年齡階段的學(xué)生，開展內(nèi)容豐富的法制教育活動。二、加強法制宣傳教育，夯實依法治校工作的基礎(chǔ)一是注重固化理念?，F(xiàn)有教學(xué)班24個，學(xué)生1432名，教職工70余人。基于以上認識，學(xué)校成立了以校長為組長，德育副校長為副組長，由大隊部、辦公室、教導(dǎo)、總務(wù)等部門分管領(lǐng)導(dǎo)為成員的依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，聘請袁占山為法制副校長，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、職能部門和工作人員分工負責(zé)、社會家長共同參與的依法治校工作網(wǎng)絡(luò)。舉辦了教職工法制學(xué)習(xí)班，就黨的政策法規(guī)和時代精神進行專題講座。定期邀請法制副校長來學(xué)校做法制教育專題講座。在學(xué)校形成有法可依、有法必依、有章可循、照章辦事、違章必究的約束機制，使學(xué)校逐漸步入法治軌道。依據(jù)“尊重、溝通、共勉”的工作方針，學(xué)校把“家長擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)”作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，面向家長公告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子責(zé)任分工，張貼公示家長申訴聯(lián)系辦法，發(fā)放“團結(jié)路小學(xué)家長明白卡”，開通“家校熱線電話”，實行月度家長調(diào)查問卷及走訪制度，及時排查學(xué)校及教師教學(xué)活動中存在的苗頭及傾向性問題，家長、學(xué)校、教師、學(xué)生“面對面”，有效化解矛盾沖突消除誤解。二是依法建設(shè)平等校園環(huán)境。注重和發(fā)揮基層調(diào)解組織、教職工代表大會、學(xué)生團體和法制工作機構(gòu)在處理糾紛中的作用，建立公平公正的處理程序，將教職工待遇、學(xué)籍管理等行為引發(fā)的糾紛，納入不同的解決渠道，提高解決糾紛的效率和效果。不斷推進法治文化建設(shè)，將平等自由意識、權(quán)利義務(wù)觀念、規(guī)則意識、契約精神等理念，滲透到學(xué)生行為規(guī)則、日常教學(xué)要求當(dāng)中，營造體現(xiàn)法治精神的校園文化氛圍。學(xué)校教學(xué)秩序良好，校風(fēng)正、教風(fēng)嚴、學(xué)風(fēng)好，各層領(lǐng)導(dǎo)全身心投入，對自己分管工作盡職盡責(zé)、積極進取、率先垂范，使學(xué)校年年有變化，讓師生感到學(xué)校在發(fā)展，讓社會看到學(xué)校有生機。學(xué)校秉承“開掘潛能，讓每位學(xué)生走向成功”的辦學(xué)理念，以“崇德、勵志、和諧、奮進”為校風(fēng)，以“惜時、樂學(xué)、篤行、有恒”為學(xué)風(fēng)，各項工作蒸蒸日上。制度保障，責(zé)任到位為使我校各項工作進一步制度化和規(guī)范化，做到事事有法可依、時時有章可循，由校長辦公室草擬了《學(xué)校章程》，在全校教師大會上通過，并報請教育主管部門批準；在《學(xué)校章程》的基礎(chǔ)上，我們制定和完善了學(xué)校內(nèi)部的各項管理制度，包括行政管理制度、教育教學(xué)管理制度、后勤管理制度、安全管理制度、校內(nèi)申訴制度等等，為我校各項工作的開展提供了法律依據(jù)。另外，我們十分重視資料管理。拓寬教育渠道，營造教育氛圍我們堅持校內(nèi)外結(jié)合，學(xué)校、家庭、社會相協(xié)調(diào)，加強學(xué)生的法制教育，收到了良好的效果。三、強化落實，加強管理，推進依法治校的進程依法管理是依法治校的主體工作，如何讓規(guī)章制度落到實處，我校在操作上實行民主管理，以人為本，力求把工作做細做實，努力追求師生自我管理境界。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全校師生長期牢記“安全第一”，自建校以來，學(xué)校沒有發(fā)生一例重大安全事故。以上匯報如有不當(dāng)，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正！第三篇：創(chuàng)建省“依法治校示范?！眳R報材料（模版）創(chuàng)建省“依法治校示范校”匯報材料創(chuàng)建省“依法治校示范?！眳R報材料市實驗中學(xué)位于市區(qū)渤海大街西部，占地面積二萬一千二百平方米，現(xiàn)有教學(xué)班39個，教職工140人，在校學(xué)生2400名，全校師生在以龐慶振校長為首的領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下，精誠團結(jié)，銳意創(chuàng)新，認真學(xué)習(xí)“十六大”文件和“三年代表”重要思想，貫徹落實黨的教育方針和《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見》、《教育部關(guān)于加強依法治校