【摘要】第一篇:最大公因數教學反思 《最大公因數》教學反思 《數學課程標準》指出:“學生是學習的主人,教師是教學學習的組織者、引導者與合作者?!北菊n是在學生掌握了因數、倍數、找因數的基礎上進行教學,通過找...
2025-10-09 21:17
【摘要】第一篇:最大公因數教學設計 五年級《找最大公因數》教學設計 教學目標: 1、通過游戲和動手操作理解兩個數的公因數與最大公因數的意義,并能用集合圖表示兩個數的因數和公因數。 2、通過解決實際問題...
2025-10-12 01:59
【摘要】第一篇:《最大公因數》教學反思 2016年3月29日 《最大公因數》教后反思 馮迎迎 《數學課程標準》指出:“學生是學習的主人,教師是教學學習的組織者、引導者與合作者?!北菊n是在學生掌握了因數...
2025-10-09 04:51
【摘要】第一篇:《最大公因數》教學設計 《最大公因數》教學設計 教學目標: 1、經歷具體的操作活動,認識公因數和最大公因數,會在集合圖中分別表示兩個數的因數和它們的公因數,在探究中體會數形結合的數學思想...
2025-10-11 20:37
【摘要】蘇教版五年級數學下冊公因數和最大公因數中小學課件網教學目標、最大公因數的概念,能運用所學概念判斷兩個數是不是互質數。,會在集合圖中分別表示兩個數的因數和它們的公因數。中小學課件網分別用邊長6厘米和4厘米的正方形紙片鋪下面的長方形。哪種紙片能將長方形正好鋪滿?中小學課件網邊長6厘米
2025-12-02 15:46
【摘要】第七課時公因數和最大公因數教學內容:蘇教版義務教育教科書《數學》五年級下冊第41~42頁例9、例10和“練一練’’,第45頁練習七第1~2題。教學目標:1.使學生理解和認識公因數和最大公因數,能用列舉的方法求100以內兩個數的公因數和最大公因數,能通過直觀圖理解兩個數的因數及公因數之間的關系。2.使學生借助直觀認識公因數
2025-11-15 17:13
【摘要】第一篇:最大公因數教案20140422 《最大公因數》教案 教學內容:人教版五年級下冊79—81內容。教學目標: 1、經歷具體的操作活動,認識公因數和最大公因數,會在集合圖中分別表示兩個數的因數...
2025-10-12 01:09
【摘要】第一篇: 最大公因數 臨沂育才小學 李玉娟 (一)創(chuàng)設情境,生成問題 師:王叔叔最近買了一幢新房子,正忙著裝修呢,他想請同學們幫他出出主意,同學們愿意幫這個忙嗎?生:愿意。 課件出示:王叔...
2025-10-12 01:31
【摘要】如果要用邊長是整分米數的正方形地磚把貯藏室的地面鋪滿(使用的地磚都是整塊)。可以選擇邊長是幾分米的地磚?邊長最大是幾分米?我們家貯藏室長16dm,寬12dm。請你仔細看看小明家裝修的要求,你獲得了哪些有價值的信息,和大家交流交流。①要用正方形的地磚鋪地。②使用的地磚必須都是整
2025-07-25 09:57
【摘要】第一篇:找最大公因數教學設計 五年級《找最大公因數》教學設計 洪水學區(qū)數學備課組 教學內容: 北師大版小學數學五年級上冊P51-53教材分析: 教材直接呈現了找公因數的一般方法:先用想乘法算...
2025-10-12 01:19
【摘要】公因數和最大公因數蘇教版五年級數學下冊例9:分別用邊長6厘米和4厘米的正方形紙片鋪下面的長方形。哪種紙片能將長方形正好鋪滿?邊長6厘米的正方形紙片正好能鋪滿。12÷6=218÷6=36厘米18厘米12厘米邊長4厘米的正方形紙片不能正好
2025-11-15 14:26
【摘要】 公因數與最大公因數 【知識梳理】 1.幾個數公有的因數,叫做這幾個數的,其中最大的一個叫做這幾個數的。 2.如果兩個整數只有公因數1,那么稱這兩個整數。 3.求幾個整數的最大公因數,只要把...
2025-11-25 22:34
【摘要】A公因數和最大公因數A陳老師要給家里的儲藏室鋪地磚,儲藏室長18分米,寬12分米,為了方便,準備用邊長是整分米數的正方形地磚把儲藏室的地面正好鋪滿,沒有剩余??梢赃x邊長是多少的正方形呢?怎么鋪?例題A用哪種紙片能將下面的長方形正好鋪滿?邊長4cm邊長6cm18cm1
【摘要】公因數和最大公因數【教學目標】1.通過解決實際問題的活動,進一步理解公因數,最大公因數和素因數的意義,掌握求兩個數的公因數,最大公因數的基本方法。2.經歷對問題的分析,觀察,找規(guī)律,討論的過程,進一步加深對公因數,最大公因數和素因數意義的理解,體會選擇適當方法解決問題的優(yōu)化思想,鍛煉分析問題和解決問題的能力。3.在積極思考、積極參與討論的活動中
2025-11-30 09:19
【摘要】第一篇:找最大公因數教學反思 《找最大公因數》教學反思 教材首先呈現了找兩個數的公因數的一般方法——列舉法。而找因數這一知識點已經在第三單元已經學過,教材在此基礎上引出公因數和最大公因數兩個概念,...
2025-10-12 01:04