【正文】 蔣介石被毛澤東打敗退至臺灣，但我們不能以成敗論英雄他是在革命失敗 了，但我們不能將其丑化。同情或敬仰某個歷史人物，即不加分辨地采取百分之百支持的立場，無視他的缺點(diǎn)和陰暗一面，甚至將缺點(diǎn)轉(zhuǎn)換成優(yōu)點(diǎn)，將失誤吹噓成功績。“從抗戰(zhàn)中后期開始，當(dāng)龍云感到其自身統(tǒng)治地位受到威脅時，對于在昆明的西南聯(lián)大學(xué)生和教工以及民主同盟等參與的民主運(yùn)動即采取眼開眼閉的態(tài)度，以此引以為對國民黨中央政府的抗衡力。謝泳《西南聯(lián)大與中國知識分子》出版較早，當(dāng)時史料整理還不充分，屬于草創(chuàng)之作。另一方面，蔣從行伍起家，其嫡系人才不足，不得不借重學(xué)術(shù)界的賢能之士為他服務(wù)，也借此收買天下人心，翁文灝、羅家倫、俞大維等等就是例子。而作為黨國領(lǐng)袖的蔣介石的得失無疑也是國民黨天下的得失，結(jié)果仍不免天下得失賴一人而已。這種描畫更多的是展現(xiàn)作為政治軍事領(lǐng)袖的蔣，而非作為生活中的人的蔣。王教授采用一種類似“心理史學(xué)”的研究視角深入剖析蔣介石的人格與內(nèi)心世界，為蔣介石當(dāng)權(quán)后的一系列政治舉措提供了新穎而頗有趣味的解釋。尤其是第九章中講到“戡亂動員”時，作者更多的是講述國民黨如何實行該政策的，而沒有去著重的考察在這一政策的制定與實施過程中蔣的表現(xiàn)如何。這是何等的生命體驗。 作者把書看做自己溫暖的家和互相學(xué)習(xí)，互相指點(diǎn)的同學(xué)。”老兵就用了14天做了一個大口袋，讓那位能拔起六棵樹的好漢到皇宮去拿金子，國庫里的黃金全都被放進(jìn)口袋扛走了，國王命令騎兵奪回口袋，吹風(fēng)車的好漢伸出手壓住一個鼻孔把騎兵吹得七零八落。 《六個好漢闖天下》這個故事講述了一個老兵在回家的路上遇到了五位有特殊本領(lǐng)的好漢。但年輕一代的部長決定順應(yīng)民意。比如對日本作者提出走向平庸的看法，他認(rèn)為日本面臨的最重大的問題是人口老齡化問題，以及日本年復(fù)一年對此毫無動靜，這使其逐步走向平庸，而有些政治觀點(diǎn)非常令人思索，在政黨制度方面，他提出兩黨制最大的問題是，一旦落實，最優(yōu)秀的人才不會選擇從政。 中國和平崛起需要國內(nèi)穩(wěn)定、對外和平，在復(fù)興初起形成的巨大自豪感和愛國主義會滋生民族主義發(fā)展，發(fā)展為過于獨(dú)斷和民族主義，如果催生外部環(huán)境惡劣造成衰退和混亂，會消耗政府精力去處理，從而影響發(fā)展，穩(wěn)定之外中國現(xiàn)行的法律和體制無法催生我們的創(chuàng)新創(chuàng)造力等，也會一定程度妨礙中國經(jīng)濟(jì)增長。嚴(yán)格地說，這本書沒有詳實的論據(jù)，縝密的分析。中國已是世界第二大經(jīng)濟(jì)體，華人企業(yè)在國際舞臺上的地位也越來越重要。 ——阿爾文 名人推薦 顧佳峰在本書中描繪了一位中國頂尖企業(yè)家的商業(yè)戰(zhàn)略，他不僅描述了如何構(gòu)建強(qiáng)有力的組織以獲取成果，如何行使領(lǐng)導(dǎo)力，如何培育創(chuàng)新和強(qiáng)調(diào)質(zhì)量，也探討了如何培育接班人的問題。 作者簡介。 三、立志當(dāng)高遠(yuǎn)，細(xì)節(jié)定成敗 尹衍梁先生從自己航海的經(jīng)歷中悟得管理戰(zhàn)略，尹先生的戰(zhàn)略制定采用由果導(dǎo)因法：無論現(xiàn)在處于什么情況，都要以未來的目標(biāo)來指引現(xiàn)在，用將來的目標(biāo)來進(jìn)行自我激勵，自我實現(xiàn)。 二、不畏艱難，心系家國 記得在第一節(jié)課上，令我好奇的是，顧老師并沒有從第一講來給我們講解，而是直接帶我們學(xué)習(xí)第九講《質(zhì)樸的教育力》，主要講的是尹先生從小到大的人生經(jīng)歷，以及其中所蘊(yùn)含的哲思。 一、緣起 時光匆匆，不知不覺間我在北大已經(jīng)度過了一個年頭，園子里學(xué)術(shù)氛圍濃厚，每一堂課、每一次討論，都能讓人收獲良多，但是其中最讓我難忘的還是能夠有幸跟隨導(dǎo)師顧佳峰老師學(xué)習(xí)尹衍梁先生的管理思想。 現(xiàn)在想來，顧老師為我們選擇的第一節(jié)課也是煞費(fèi)苦心，第九講的內(nèi)容確實是最適合剛剛?cè)雽W(xué)的我們。 對我們來說，在個人發(fā)展中，既要有明確、正確的方向，也要注重細(xì)節(jié)，將細(xì)小微妙處也盡量做到盡善盡美。他還捐出一億美元設(shè)立面向世界的唐獎，鼓勵科學(xué)研究，促進(jìn)人類發(fā)展。在這個全球化挑戰(zhàn)空前的時代，我們都需要通過顧佳峰的這本書來重新領(lǐng)悟這一精神，并將之帶回其應(yīng)得的現(xiàn)代商業(yè)社會的主流之中。 ——黃亞生，美國麻省理工學(xué)院斯隆管理學(xué)院副院長、教授 尹衍梁的身上，體現(xiàn)了企業(yè)家和工程師的完美結(jié)合。主持或參與國家自然科學(xué)基金項目、教育部重大人文基地項目、經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織、麻省理工國際項目等二十多項。 書中的第一章即以“中國：一個強(qiáng)大的中央”為題談到了中國，這一部分篇幅著墨最多，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過對其他國家的論述篇幅，主要觀點(diǎn)可以羅列于下： 中國不是一個新的強(qiáng)國，是一個正在復(fù)興的強(qiáng)國，中國在腐敗和法制方面存在問題，中國將發(fā)展其制度和體制，但完全是中國式的。在正文之后的訪談里李也對一些諸如中國歷史上的政治文化傳統(tǒng)、中朝、中美關(guān)系給出了自己的看法，有些看法也是很有趣的：比如談及在臺灣當(dāng)?shù)卣{(diào)查顯示，支持“獨(dú)立”的人要更多的問題時，李光耀明確指出“民調(diào)”是毫無意義的，臺灣的前途不是根據(jù)臺灣人民的意義確定的，而是由臺灣與大陸力量對比的現(xiàn)實，以及美國是否打算進(jìn)行干預(yù)來確定的。你也許寧可置身事外不趟這趟渾水，繼續(xù)過著好日子。 第三篇：讀《六個好漢闖天下》有感讀《六個好漢闖天下》有感 一等獎海口