讀鳳凰琴有感：以愛銘記-免費閱讀
【正文】 同時，我也明白一個道理，每個人都會有困難的時候，只要人人都能伸出關(guān)愛之手，讓世界充滿愛，人間將變得更加美好。正在這危急之際，一位阿姨飛快地向我跑來，急忙放下背包，熱心地幫我把血止住，把我抱在她溫暖的懷里，用手機通知我爸爸，一直等到我爸爸來接我，讓我感動。這本書使我受益匪淺，讓我明白了人與人之間要有愛，只要這個世界的每一個角落都充滿了愛，那么世界上想必一定就不再擁有邪惡。我們不會輕言放棄，因為我們要生活的更幸福。簡愛，一個自小失去父母的弱小女孩，用自己的努力，演繹自己堅強的一生。圣約翰——簡愛的表哥。在里德太太病重時，她派車夫接簡愛回蓋茨海徳府說出自己對簡愛做過的錯事。當(dāng)他在房頂上找到伯莎時，伯莎卻大叫一聲跳了下去，死了。主要講述一位自幼過著寄人籬下生活的孤兒簡愛雖生活凄涼痛苦，被送入慈善學(xué)校卻獲得優(yōu)異成績，最后成為一位雖相貌平常卻性格堅強，自尊自愛的年輕呢教師。 然而正當(dāng)所有的生靈陶醉在這種自然的幸福中時，一個外來客——旺仔和他帶來的高壓氣槍、迷醉藥、炸藥打破了山谷的寧靜。支教貴州的鄉(xiāng)村教師梁俊和他的山里孩子們，用一首《苔》告訴了我愛的博大永恒。妻子，是有資格逢年過節(jié)與他團聚的那個人，是證件上、表格里配偶一欄無可爭議的坐擁者，是戶口本上孩子的母親。我的焦慮源于與身邊同學(xué)們的身份不同，民辦教師也是如此，他們沒有編制，不屬于真正的教師隊伍，哪怕在鄉(xiāng)村小學(xué)教了幾十年書，也只是個代課的，隨時會被各種原因清退。 民辦教師出現(xiàn)于上世紀50年代，直至2000年全部轉(zhuǎn)為公辦教師，正式退出講臺。年輕幼稚的他寫信檢舉界嶺小學(xué)在掃盲工作檢查中弄虛作假的行為，使學(xué)校失去了先進資格和等著用于修理校舍的八百元獎金，因此被孤立和排斥。讀《鳳凰琴》有感：以愛銘記 ——讀《鳳凰琴》有感 步綰 《鳳凰琴》、劉醒龍，都不是陌生的名詞，而我僅僅知道它們與民辦教師有關(guān)，只聞其名不得其詳，直到看見下面這段話： 它不是那種時過境遷之后便讓人覺得從內(nèi)容到寫作手法都陳舊、過時、沒有閱讀必要的作品。為改變處境，他假裝偷偷準備轉(zhuǎn)正考試，包括余校長在內(nèi)的其他三位老師紛紛前來打聽消息，為可能存在的轉(zhuǎn)正名額處心積慮。其間幾十年，民辦教師作為一個特殊群體，是農(nóng)村普及義務(wù)教育的重要力量，最高峰時人數(shù)達到491萬。 人是群居動物，身份是每個人存在于群體社會的定位和坐標。而民辦教師對轉(zhuǎn)為公辦的渴望，絕不亞于小三對妻子這一身份的垂涎，滑稽的是，在當(dāng)年和今天，這種轉(zhuǎn)變都被稱為轉(zhuǎn)正.轉(zhuǎn)正是一個巨大的誘惑，好像今天的房產(chǎn)、股權(quán)，在可以改變命運的誘惑面前，人性的弱點纖毫畢現(xiàn)不堪一擊。這些扎根于鄉(xiāng)土的教師們，不正如微小如米的苔花嗎，用愛堅定信念播種希望，即使沒有陽光，迎風(fēng)沐雨也要綻放飄香。旺仔要把這里修建成鳳凰潭度假山莊.于是，成群的野鴨被捕獲，大批的烏鴉被獵殺，白狗銀子被毒死，水牛豆豆、黑公雞赳赳、藍眼睛的野兔被幸運地拉去在奠基儀式上三牲祭旗，而那標志性的自然景觀——像白色鳳凰一樣的瀑布，也隨著爆炸聲整個消失不見了……作品中小動物們的生活故事常常使讀者忍俊不禁，但它們最終的命運卻讓我們扼腕嘆息。她在經(jīng)歷一系列怪事后，與她
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