讀逆向管理先行動后思考有感-免費閱讀
【正文】 人類具有很多優(yōu)良品德，比如說真誠、善良、不屈不撓，我們不可能從一本書中就學會全部，我認為，書分兩種，一種是有字的書，一種是無字的書，我們要樹立終生學習的觀念，從有字的書上學會做事，從無字的書上學會做人。 老人們常說。 該書從人的品格說起，從不同的方面分析了如何成功做人，從而達到做成功的事，其中，關于寬容的品質(zhì)，以及在重壓下如何面對現(xiàn)實，如何重新起跳這幾點對我影響尤為深刻。很簡單而又意義深遠的話，從上個世紀初至今，讓無數(shù)人為之熱血沸騰，讓無數(shù)迷惘的人找到了生命的真諦，影響了無數(shù)人的價值觀，也改變了無數(shù)人的人生觀。因為魯迅先生為自己想的少，為別人想的多，所以得到很多人的愛戴?！辈竼枺骸澳囊稽c不像呢。今天我們學習了周曄寫的《我的伯父魯迅先生》?！睆拇艘院?，我讀書不再馬虎了。 我們要想魯迅先生那樣，要做一個好公民，盡心盡力為人民服務。 我的伯父魯迅先讀后有感 讀了《我的伯父魯迅先生》這篇課文后，我深受感觸?！睆倪@點就能看出魯迅是一個關心別人的人，他一生都刻苦鉆研，在病魔面前仍堅持寫文章、學習。 第四篇：我的伯父魯迅先讀后有感我的伯父魯迅先讀后有感 我的伯父魯迅先讀后有感 今天，我們學習了《我的伯父魯迅先生》這篇文章，進一步了解了魯迅先生的特點。 看了這則故事后，我不禁想起了貪玩不愛寫作業(yè)的自己。可是，老百姓卻認為又是一陣風似的把戲，都不以為然。從葦塘的歌聲可以想見他們不怕艱險，豪邁樂觀，斗志昂揚。這樣的要臉面，正包含一種非常強烈的責任心，他對自己要求之嚴，近于苛刻，偶有過失，他就痛苦得萬箭穿心，愧疚得無地自容。他的愛國熱情是如此高漲，“你什么也靠給我”，是他的豪言壯語，為民族抗戰(zhàn)他甘愿盡心竭力，而且充滿自信。 故事場景一反往常的硝煙戰(zhàn)火，而描寫一個看似與戰(zhàn)爭毫無相關的“渾身沒有多少肉，干瘦得像老了的魚鷹”的老頭子為了部隊的供給，為了部隊的后續(xù)力量，一次次的通過敵人的封鎖線，給戰(zhàn)爭中的戰(zhàn)士和群眾帶來生的希望。那么如何實現(xiàn)自我提升呢。如，你本來靦腆不愛說話，當你想改變時，你開始去主動找人聊天，此時大腦就開始困惑：我到底是內(nèi)向的還是外向的人呢。先行動后思考》有感 業(yè)務管理羅黎元 我們做事的思路和工作生活常被教育：工欲善其事，必先利其器；磨刀不誤砍柴工，智者先思考后行動，事半功倍。真知即所以為行，不行不足謂之知。讓我們從行動中找到問題，再從問題中去思考，再從思考中獲得解決問題的辦法，是從量變到質(zhì)變的過程，徹底打破傳統(tǒng)固有的模式。而大多數(shù)管理者恰恰只專注于管理，即關注組織內(nèi)部，而忽視組織外部，從而導致無產(chǎn)出，無成績。在看到將被自己帶進部隊的小女孩受傷時讓他自責的丟了自己曾有的勇氣。他對大菱說：“他們打傷了你，流了這么多血，等明天我叫他們十個人流血”，愛得深切熱烈，恨得咬牙切齒，血債要用血來還，而且要叫鬼子用十倍的血來償還。中國人民是不可征服的，中國人民是英雄的人民。當時衛(wèi)國人公孫鞅（又名商鞅）認為秦國要想強盛，唯有變法圖新?！币豢跉鈱⒛绢^扛到了北門。公孫鞅為了國家能做到信守承諾，而我卻為了玩，而沒有守信。他寫出的文章、小說：《狂人日記》、《阿q正傳》等，都是揭露了中華民族當時黑暗社會的典型，有力的打擊了當時社會的黑暗，他的書讓許多中國人清醒了過來。我們是21世紀的兒童很自私自利，我們更應該學習魯迅先生“蜂”一樣‘為誰辛苦為誰甜’的品質(zhì)。 但是，讀了這篇課文后，我覺得如果真的有人受傷的話不也會被誤認為“碰瓷”的人嗎。比如，有一次，媽媽要我看一篇文章，并做一做后面的作業(yè)，我無可奈何地坐在椅子上看起來，不到幾分鐘我就看完了。后來小燕傷好了，可她不在姐姐家做了，我很傷心，以后我再也不能和她一起玩了?！边@句話表面上伯父是在夸自己的記性好，實際是在批評作者讀書不認真。魯迅救了一個車夫，還
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