讀逆向管理先行動后思考有感(已改無錯字)
2024-10-01 03 本頁面
【正文】 心，以后我再也不能和她一起玩了。 讀完這篇課文，我知道了魯迅先生為什么受人愛戴，因為他為自己想得太少，替別人想得很多，熱愛所有的人。我長大一定要做像魯迅先生一樣的人。今天我們學習了周曄寫的《我的伯父魯迅先生》。這篇課文主要講了三件事，第一件事是我和伯父談《水滸傳》，第二件事是我和伯父談碰壁，第三件事是爸爸、伯父一起救助一位車夫。這幾件事給我的印象很深，讓我體會到了魯迅先生的品質。 第一件事主要講了作者讀書不認真，看《水滸傳》只注意緊張動人的情節(jié)，伯父問作者，她就張冠李戴亂說一氣，伯父說：“哈哈。還是我的記性好?！边@句話表面上伯父是在夸自己的記性好，實際是在批評作者讀書不認真。我以前買書只看封面好不好看，再看插圖好不好就買下了，回到家一看，結果一點也不好看，讀了這個故事，我心里感到愧疚。 第二件事是主要講了“我”和伯父談起了鼻子，“我”對伯父說“伯父，您跟爸爸哪都像，就是有一點不像?！辈竼枺骸澳囊稽c不像呢?！弊髡哒f“爸爸的鼻子又高又直，您呢，又扁又平?！辈刚f小的時候碰了幾次壁，把鼻子碰扁了。這句話表面上是伯父碰壁把鼻子碰扁了，實際上是伯父與反動勢力做斗爭時受到的殘酷迫害。 第三個故事告訴了我們要助人為樂。魯迅救了一個車夫，還給了他一些錢，魯迅的品質太高尚了。在幫助了車夫后文章中說“我”看到伯父的臉變得嚴肅起來。我對這句話不太懂，問了老師后才明白了。因為魯迅先生為自己想的少，為別人想的多，所以得到很多人的愛戴。我要學習魯迅先生這種為自己想的少，為別人想的多的高尚的品質。 《我的伯父魯迅先生》給同學們留下了深刻的印象。我們深深地為魯迅先生憎恨舊社會，熱愛勞動人民，為自己想得少，為別人想得多的偉大精神所感動。 第五篇：讀先做人后做事有感讀《做事必先做人》有感 做好天地間匆忙的過客 中國有女媧造人的神話，西方有亞當夏娃造人的故事，關于人的由來一說，達爾文用進化論給予了科學的解釋，從遠古的低級動物進化到現在的高級動物，人類經歷了漫長的演變過程?？蛇@些僅僅是一個物種的起源的問題，當人成其為人時，怎樣做好一個實實在在的人，是擺在我們每個人面前值得去思索的問題。人的一生始于出生，終于死亡，這在個體來說是一個或漫長或短暫的過程，但無論漫長還是短暫，對于整個人類來說，沒有人是這塵世間永久的房客，每個人都只是這天地間的匆忙過客，怎樣過好自己的一生，讓匆忙的行程變得充實，確切地來說就是做好兩件事—做人與做事。 《鋼鐵是怎樣煉成的》一書的作者奧斯特洛夫斯基曾說過這樣一句至理名言：一個人的一生應這樣度過，當他回首往事時不應虛度年華而悔恨，也不應碌碌無為而羞恥。很簡單而又意義深遠的話，從上個世紀初至今，讓無數人為之熱血沸騰，讓無數迷惘的人找到了生命的真諦，影響了無數人的價值觀，也改變了無數人的人生觀。中國的《易經》里有這樣一句話：天行健，君子當自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。中國當前打造和諧社會，以民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處為衡量標準，這六項標準既是對整個社會的要求，也是對每個社會成員的要求。由此可見，古今中外，莫不把如何做人做事作為一個嚴肅的課題來研究。我作為 一名新時代的年青人，自小接受的教育就是做一個堂堂正正的人、做一個實實在在的人，而什么是堂堂正正、什么是實實在在，又如何做到堂堂正正、實實在在是一個發(fā)人深省的問題。一直以來，我都把兢兢業(yè)業(yè)做事，踏踏實實做人作為是我人生的座右銘，把真誠、正直、善良作為我人生的準則。一直以來，我都以為做好自己的每一件事就是做好了我自己，而當有一天，一本《做事先做人》的書擺在我面前，扉頁上一行小字吸引了我的注意—天下成大事者，都是由優(yōu)秀品格作為支撐的，沒有這一點，你的人生隨時都會遭到重創(chuàng)。懷著一種渴望與好奇，我連夜讀完了這本書，掩卷長思，方知在人和事之間蘊藏很多的
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