【摘要】第一單元東海漁歌第一節(jié)趕海的小姑娘義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書小學(xué)音樂（四年級(jí)上冊(cè)）新課導(dǎo)入海景照片新課學(xué)習(xí)拓展學(xué)習(xí)動(dòng)畫欣賞歌曲學(xué)習(xí)節(jié)奏譜圖片創(chuàng)編表演?欣賞海景圖片，說(shuō)說(shuō)大海的樣子。?欣賞動(dòng)畫，感受歌曲活潑歡快的情緒。
2024-11-29 02:07
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【摘要】第二單元我們的田野第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容學(xué)唱歌曲《我們的田野》教學(xué)目標(biāo)能用連貫、優(yōu)美的聲音演唱《我們的田野》。教學(xué)準(zhǔn)備錄音機(jī)、磁帶、手風(fēng)琴教學(xué)重點(diǎn)用連貫、優(yōu)美的聲音演唱《我們的田野》。教材分析《我們的田野》《我們的田野》由管樺作詞
2024-12-08 18:13
【摘要】第三單元民族的節(jié)日第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：學(xué)會(huì)演唱歌曲《快樂的潑水節(jié)》教學(xué)目標(biāo)：1、能富有表情地演唱《快樂的潑水節(jié)》。2、初步了解少數(shù)民族豐富多彩的民族節(jié)日，并產(chǎn)生進(jìn)一步了解的愿望和對(duì)音樂的親近感。3、學(xué)會(huì)幾個(gè)傣族的舞蹈動(dòng)作，隨音樂表演。教學(xué)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、磁帶、手
【摘要】配節(jié)奏練習(xí)讓我們一起把譜唱一下！讓我們一起代歌詞唱一遍！創(chuàng)作請(qǐng)同學(xué)以組為單位，為歌曲配動(dòng)作和節(jié)奏！功夫
【摘要】卡羅納23卡羅納的母親病得很厲害，卡羅納很多天沒來(lái)上學(xué)了。昨天下午，我們剛走進(jìn)教室，老師就對(duì)大家說(shuō)：“卡羅納的母親去世了，這個(gè)可憐的孩子遭到了巨大的不幸。他明天要來(lái)上課，孩子們，你們要莊重嚴(yán)肅，熱情地對(duì)待他。任何人不許和他開玩笑，不許在他面前放聲大笑！”他面容灰白，眼睛哭紅了，兩腿站不穩(wěn)，好象他自己也大病了一場(chǎng)似的。我心里不由
2024-11-22 01:09
【摘要】數(shù)學(xué)第七冊(cè)第四單元在紙上畫出這兩條直線，會(huì)有哪幾種情況？我畫的兩條直線沒有相交。你們的呢？我是這樣的，也沒有相交。你看，我畫了相交的兩條直線。我畫的也是相交的。1、認(rèn)真觀察下面的四組圖形，想一想如何把下面四種情況分類?說(shuō)說(shuō)你分類的理由。(1)(2)(
2024-11-22 02:19
【摘要】7*烏塔小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè)讀讀下列詞語(yǔ)：洗漱（sh)）愜（qi8）意享（xi3ng）受優(yōu)惠（shu@）一摞（lu^）書一冊(cè)（c8）書籍（j0）語(yǔ)塞（s8）解釋（sh@）反駁（b$）邏（lu$）輯（j0）梵（f2n）蒂（d@）岡（g1ng）歐
2024-11-21 23:48
【摘要】教學(xué)內(nèi)容：欣賞《阿細(xì)跳月》教學(xué)目標(biāo)；通過(guò)欣賞民樂合奏《阿細(xì)跳月》，記憶樂曲的旋律主題。感受樂曲的情緒和旋律特點(diǎn)，學(xué)習(xí)彝族“跳月”的基本動(dòng)作。教學(xué)過(guò)程：1、導(dǎo)入：欣賞樂曲《快樂的羅梭》。提間：有誰(shuí)知道這首樂曲的名字？它是我國(guó)哪個(gè)少數(shù)民族的舞曲？這是我們?cè)谝荒昙?jí)的欣賞的彝族舞曲《快樂的羅梭》。今天我們?cè)傩蕾p
2024-12-05 11:02
【摘要】下面給大家聽一首音樂,體驗(yàn)美麗的田園風(fēng)光,大家看看聽到了什么??剛剛我們從歌曲里聽到了很多美麗的風(fēng)景,那么我們還能看到什么------紅蜻蜓!!!紅蜻蜓下面我們來(lái)聽一下今天要學(xué)的這首曲子讓我們跟著音樂走進(jìn)作者的美好童年，聽我來(lái)唱一唱
2024-11-11 03:41
【摘要】欣賞一、說(shuō)大綱根據(jù)要求:中學(xué)生能夠結(jié)合影視片,表述對(duì)音樂背景或主題音樂的認(rèn)識(shí),教師要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)學(xué)生對(duì)音樂的體驗(yàn)與感受讓每個(gè)學(xué)生能在寬廣的藝術(shù)領(lǐng)域中發(fā)展自己的創(chuàng)造性潛能.二、教材分析歌曲〈雪絨花〉選自人教版音樂教材十一冊(cè)，主要內(nèi)容是學(xué)唱歌曲〈雪絨花〉
【摘要】CompanyLOGO雪絨花授課人：羅雷波雪絨花CompanyLOGO雪絨花是一種白色小花，它象征著奧地利人民和平、幸福的生活雪絨花的由來(lái)?《雪絨花》/《Edelweiss》是《音樂之聲》/《thesoundo
【摘要】紅蜻蜓《紅蜻蜓》是日本作曲家、指揮家山田耕作38歲時(shí)創(chuàng)作的一首兒童歌曲，在日本是家喻戶曉。它本來(lái)是一首描寫少年兒童回憶自己幼年情景的兒童歌曲，后來(lái)大人們也喜聽愛唱，也成了他們回憶童年生活的歌曲。漸強(qiáng)記號(hào)漸弱記號(hào)力度記號(hào)
【摘要】音美組鄒娟娟雪絨花又稱火絨草,是奧地利的國(guó)花分布在澳洲和非洲的阿爾卑斯山脈一帶.雪絨花簡(jiǎn)介?《雪絨花》是音樂劇《音樂之聲》里一首膾炙人口的歌曲，作曲家李查德·羅杰斯和劇作家奧斯卡·哈默斯坦于1959年合作完成。演出后深受觀眾歡迎。1965年改編成同名電影，同年，該影片獲五項(xiàng)奧斯卡金獎(jiǎng)。
【摘要】歡迎大家走進(jìn)音樂課堂！熒屏樂聲《雪絨花》——選自音樂劇《音樂之聲》《音樂之聲》講述了發(fā)生在20世紀(jì)30年代奧地利的一個(gè)故事。女主角瑪麗亞是個(gè)性格開朗、熱情奔放，并且喜愛唱歌跳舞的女教師。她到當(dāng)?shù)氐囊晃煌艘圮姽偬乩占依镒黾彝ソ處煛，旣悂営脨坌呐c音樂和失去母愛的孩子建立了良好的關(guān)系
2024-11-11 01:47
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