【摘要】第一篇：小學數(shù)學三下：《面積和面積單位》教學設計 一、教學內(nèi)容 人教版《義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學》三年級下冊p71-74頁面積和面積單位 二、教學準備 1、學具：兩人小組準備邊長1厘米正...
2025-10-16 08:55
【摘要】1、用兩個邊長是1分米的正方形拼成一個長方形，長方形的周長是（） 2、一個長方形長是6厘米，寬是4厘米，面積是（），周長是（）。 3、正方形的邊長是（），面積是16平方分米，周長是（）分米。 4...
2025-11-26 22:06
【摘要】鋪地面北師大版三年級數(shù)學下冊學習目標1.結(jié)合解決問題的具體情境，體會面積換算的必要性，以及面積單位之間的換算關系。2.認識公頃、平方千米等面積單位。3.能進行簡單的面積換算，解決一些簡單的實際問題。1米＝_____分米1分米＝_______厘米做一做10相鄰兩個的長度單位之間的進率是1
2025-11-20 05:14
【摘要】北師大版三年級數(shù)學下冊教學目標,發(fā)展同學們的數(shù)感。,讓同學們經(jīng)歷比較小數(shù)大小的過程,體驗比較小數(shù)大小策略的多樣性。,培養(yǎng)小組合作的協(xié)作精神。歡迎光臨福娃玩具店！我要買一只小熊，誰家的便宜呢？12元5分
2025-11-20 05:51
【摘要】北師大版三年級數(shù)學下冊教學目標能夠獨立分析和解決用小數(shù)加、減計算可以解決的簡單問題，并能正確處理小數(shù)加減計算過程中需要進位或退位的問題。小紅在“關愛”活動中主動為貧困山區(qū)的小朋友寄書獻愛心，她把其中一本書寄給廣東山區(qū)的小朋友，另一本書寄給了西藏的小朋友，郵費分別是。？？=16
2025-11-20 05:52
【摘要】面積和面積單位教學目標：1.知識目標：認識面積單位平方厘米、平方分米、平方米、公頃、平方千米。2.能力目標：學會用面積單位測量指定的面積，能靈活選用不同的面積單位去測量面積。3.情感目標：培養(yǎng)解決問題的能力。教學重難點：認識面積單位平方厘米、平方分米、平方米、公頃、平方千米。教具準備：邊長1厘
2025-11-10 13:22
【摘要】面積和面積單位教學目標，讓學生感覺到每個面積單位的大小。，幫助學生進一步的建立cm2．dm2．m2面積單位的空間觀念。，能對長度單位與相應的面積單位進行比較，能更好建立長度與面積的空間觀念。教學準備教具視頻展示臺．米尺．在操場上畫出一個１m2和１００m2的正方形。學具直尺．鉛筆．紙．
【摘要】（西師大版）三年級數(shù)學下冊面積和面積單位（二）（一）基本題。（１）教室的面積約是（）。Ａ.80平方厘米。（1)課桌桌面是180()。(2)鉛筆盒的表面是180()。(3)花園的面積是180()。(4)爸爸的身高是180()。(二)填空題
【摘要】面積和面積單位(一)【教學內(nèi)容】義務教育課程標準實驗教科書（西師版）三年級下冊第32~36頁例1、例2、例3?！窘虒W目標】1能結(jié)合實物或平面圖形，理解面積的含義。2能用多種方法比較面積的大小，培養(yǎng)學生的空間觀念。3通過觀察、操作，培養(yǎng)學生初步的邏輯思維能力和創(chuàng)新意識。【教具、學具準備】大
【摘要】北師大版三年級數(shù)學下冊認識物體的面積找到下面幾個平面圖形的面積涂出圖形的面積有面積沒有面積比一比，哪個圖形的面積大？比一比，哪個圖形的面積大？哪個圖形的面積大？小組活動：1、想一想可以采用哪些方法。2、動手實踐，進行比較。哪個物體的面積大？（
2025-11-19 23:30
【摘要】教學目標，能計算簡單的分數(shù)和小數(shù)的加減法。2.能熟練運用長方形、正方形的面積公式計算給定的長方形、正方形面積。、思維能力和空間想象能力。是__元__角__分讀作：是______元比一比,想一想。17193
2025-11-02 03:51
【摘要】北師大版三年級數(shù)學下冊找規(guī)律教學目標，探索乘數(shù)是整十數(shù)的乘法計算方法，感受積的變化規(guī)律。乘法計算，并能運用這一知識解決日常生活中一些簡單的數(shù)學問題。一、直接說出得數(shù)。9×6=8×11=12×3=5×13=54
【摘要】青島版三年級數(shù)學下冊學習目標1.理解面積的意義，認識常用的面積單位，建立1平方米、1平方分米、1平方厘米的表象。2.經(jīng)歷觀察、操作、歸納等探索物體和圖形大小的過程。體驗統(tǒng)一面積單位的必要性，發(fā)展空間觀念。物體的表面或封閉圖形的大小就是它們的面積1厘米單位分類千克平方厘米分米平方
2025-11-02 04:22
【摘要】面積單位的換算一、復習（一）1、我們學過的長度單位有：（）、（）、（）3、相鄰兩個長度單位之間的進率是（）2、1米=1分米=（）分米（）厘米4、常用的面積單位有：（
2025-12-02 15:51
【摘要】他們一共吃了這個西瓜的幾分之幾？+==5883+28382+大熊比小熊多吃了這個西瓜的幾分之幾？-==1883-28382-還剩下這個西瓜的幾分之幾？--==881-588-58=3858同分母分數(shù)相加減，分母不變，分子相加、減。
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