可持續(xù)發(fā)展課件(3)-資料下載頁

【摘要】第2講可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵?可持續(xù)發(fā)展一般性理解?幾個相關(guān)概念的演變過程?可持續(xù)發(fā)展帶來認(rèn)識上的幾大轉(zhuǎn)變?可持續(xù)發(fā)展的幾個基本原則?現(xiàn)有可持續(xù)發(fā)展的學(xué)術(shù)理解內(nèi)容提要關(guān)于可持續(xù)發(fā)展的一般性理解?可持續(xù)發(fā)展的字面意思是可以不斷地發(fā)展，更進(jìn)一步的意思是能夠?qū)崿F(xiàn)數(shù)量增加（發(fā)展）的目標(biāo)，并且為前者提供質(zhì)

2025-01-20 14:33

可持續(xù)發(fā)展課件3-資料下載頁

【摘要】第2講可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵?可持續(xù)發(fā)展一般性理解?幾個相關(guān)概念的演變過程?可持續(xù)發(fā)展帶來認(rèn)識上的幾大轉(zhuǎn)變?可持續(xù)發(fā)展的幾個基本原則?現(xiàn)有可持續(xù)發(fā)展的學(xué)術(shù)理解內(nèi)容提要關(guān)于可持續(xù)發(fā)展的一般性理解?可持續(xù)發(fā)展的字面意思是可以不斷地發(fā)展，更進(jìn)一步的意思是能夠?qū)崿F(xiàn)數(shù)量增加（發(fā)展）的目標(biāo)，并且為前者提供質(zhì)量的改善。

2025-01-20 14:33

可持續(xù)發(fā)展的-資料下載頁

【摘要】可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵可持續(xù)可持續(xù)發(fā)展發(fā)展巨額懸賞巨額懸賞2023年3月,澳大利亞的一家《公告》雜志宣布，如果誰能夠提供線索證明世界上目前仍有袋狼存活，他們將給予其125萬澳元(983,000美元)的賞金。長期有效《公告》雜志2023年3月　　????&

2025-01-25 15:59

第8課走可持續(xù)發(fā)展之路復(fù)習(xí)-資料下載頁

【摘要】第一篇：第8課走可持續(xù)發(fā)展之路復(fù)習(xí) 第8課走可持續(xù)發(fā)展之路 第一課時可持續(xù)發(fā)展——我們面臨的重要課題 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、知道我國面臨嚴(yán)峻的人口、資源、環(huán)境問題。 2、明白人口、資源、環(huán)境與經(jīng)...

2025-10-19 12:18

可持續(xù)發(fā)展課件-可持續(xù)發(fā)展課件-經(jīng)營管理-資料下載頁

【摘要】構(gòu)建和諧社會————走社會的可持續(xù)發(fā)展之路人文地理10413035王純潔1980年代初，在聯(lián)合國擬定的《共同的危機(jī)》報告中，明確地將可持續(xù)發(fā)展定義為“可持續(xù)發(fā)展是既滿足當(dāng)代人的需要，又不對后代滿足其需要的能力構(gòu)成危害的發(fā)展”，并把可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略主要闡述為：生態(tài)的持續(xù)發(fā)展，經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展和社會的持續(xù)發(fā)展?？沙掷m(xù)發(fā)展表

2025-08-06 13:41

人教版九年級物理第16章能源與可持續(xù)發(fā)展測試題-資料下載頁

【摘要】人教版九年級物理第16章《能源與可持續(xù)發(fā)展》測試題一、填空題（每小題4分，共321．人們經(jīng)常使用的化石能源是__________、__________和__________;可再生能源有_______、_______、_______、_______．2．原子核發(fā)生__________和__________都會釋放出巨大的能量,

2025-11-20 06:11

湘教版九年我國的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略-資料下載頁

【摘要】第三節(jié)我國的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)習(xí)目標(biāo)【情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)】讓學(xué)生認(rèn)識我國人口、資源、環(huán)境方面的現(xiàn)狀，從而自覺樹立可持續(xù)發(fā)展意識?！灸芰δ繕?biāo)】了解我國可持續(xù)發(fā)展的相關(guān)政策，樹立環(huán)保意識，落實環(huán)保行動。知識積累一、請你選擇（下列選項中至少有一個是正確的，請選出后填在題后括號里）1、我國“十五”計劃綱要指出“要控制人口增長，提高人口素

2024-12-08 15:06

中國的可持續(xù)發(fā)展-資料下載頁

【摘要】中國的可持續(xù)發(fā)展山東/李延明一、單項選擇題，走可持續(xù)發(fā)展道路的主要原因是（　　），工、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)受到嚴(yán)重影響、資源、環(huán)境問題是我國社會生存和發(fā)展面臨巨大的壓力，人均國內(nèi)生產(chǎn)總值低于世界平均水平,影響我國循環(huán)經(jīng)濟(jì),實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的最大障礙是（　?。?1世紀(jì)議程》的國家是（　?。！　　　?循環(huán)經(jīng)濟(jì)的生產(chǎn)特點是

2025-06-25 01:25

地理二輪專題復(fù)習(xí)課件：區(qū)域地理與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展第3講人地協(xié)調(diào)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展新人教版-資料下載頁

【摘要】第3講人地協(xié)調(diào)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展一、人地關(guān)系的歷史演變1．在我國古代《莊子·齊物論》中出現(xiàn)了“天地與我共生，萬物與我為一”的思想。據(jù)此回答(1)～(2)題。(1)該思想體現(xiàn)了

2025-01-09 13:04

滬教版歷史與社會七下可持續(xù)發(fā)展的思想-資料下載頁

【摘要】想挑戰(zhàn)嗎？1234請選擇其中的一個數(shù)字，回答相應(yīng)的問題相信你能行！課題：可持續(xù)發(fā)展的思想地球媽媽尋診記全球變暖、臭氧層空洞、大氣污染、水資源缺乏、白色污染等小品表演歌曲《地球媽媽》mama今夜在那里,youdon'twantme?可曾想過要回頭,youdo

2024-12-08 07:15

九年級物理全冊第22章能源與可持續(xù)發(fā)展第1節(jié)能源教案新人教版-資料下載頁

【摘要】《能源》課題§22～1能源設(shè)計思想本節(jié)內(nèi)容主要是通過生活實例展現(xiàn)，讓學(xué)生經(jīng)歷“問題—思考—結(jié)論”的過程，很好地體現(xiàn)了新課標(biāo)讓學(xué)生在體驗知識的形成、在發(fā)展過程中主動獲取知識的精神。本節(jié)通過列舉一些生活中的能源信息，使學(xué)生對能源有大致的了解，為學(xué)生形成可持續(xù)發(fā)展的意識奠定了基礎(chǔ)。學(xué)情分析學(xué)生

2025-11-20 06:46

人教版九年176能源與可持續(xù)發(fā)展ppt復(fù)習(xí)課課件-資料下載頁

【摘要】1、按能源的產(chǎn)生方式可分為：一次能源：可以從自然界直接獲得。如：化石能、風(fēng)能、太陽能、地?zé)崮?、核能二次能源：無法從自然界直接獲得，必須通過一次能源的消耗才能得到。如：電能、汽油、柴油等2、按能源是否可再生分為：不可再生能源：不可能在短期內(nèi)從自然界得到補(bǔ)充。如化石能源、核能可再生能源：可以在自然界源源不斷的得

2025-11-17 20:52

能源的可持續(xù)發(fā)展-資料下載頁

【摘要】47、能源和可持續(xù)發(fā)展一、教學(xué)目標(biāo)1、知道能源的分類，了解化石能源、一次能源、二次能源、生物質(zhì)能的概念，知道哪些屬于不可再生能源，哪些屬于可再生能源2、認(rèn)識能量可以從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，不同形式的能量可以互相轉(zhuǎn)化3、了解核能、裂變、鏈?zhǔn)椒磻?yīng)和聚變的有關(guān)知識，知道核能的優(yōu)點和可能帶來的問題4、初步認(rèn)識太陽的結(jié)構(gòu)，知道太陽能是人類能源

2025-06-23 23:53

水泥的可持續(xù)發(fā)展-資料下載頁

【摘要】致力于可持續(xù)發(fā)展的國際非官方組織簡介?世界自然基金會（WWF） P.1?世界可持續(xù)發(fā)展工商理事會（WBCSD） P.2?水泥可持續(xù)性倡議行動（CSI） P.3?亞太清潔發(fā)展和氣候新伙伴計劃(APP) P.7中國水泥協(xié)會世界

2025-06-27 09:52

第4節(jié)能源與可持續(xù)發(fā)展-資料下載頁

【摘要】第4節(jié)能源與可持續(xù)發(fā)展第二十二章能源與可持續(xù)發(fā)展優(yōu)翼課件導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練學(xué)練優(yōu)九年級物理（RJ）教學(xué)課件回憶：能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移守恒定律能量既不會憑空消滅，也不會憑空產(chǎn)生，它只會從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式，或者從一個物體轉(zhuǎn)移到另

2025-03-12 21:20

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