人教版語(yǔ)文必修一教學(xué)計(jì)劃-免費(fèi)閱讀
【正文】 三、堅(jiān)持課題科研促教學(xué)。在教現(xiàn)代文閱讀時(shí)注重教會(huì)學(xué)生整體把握文意，在整體把握的基礎(chǔ)上緊抓知識(shí)點(diǎn)的剖析，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解注重方法的傳授，讓學(xué)生能夠做到舉一反三，融會(huì)貫通。 （六）本期教學(xué)進(jìn)度安排表 周次 時(shí)間 教學(xué)內(nèi)容 課時(shí) 1 《沁園春 長(zhǎng)沙》《詩(shī)兩首》 5 2 《大堰河 我的保姆》《燭之武退秦師》 大作文（ 1）寫作 5 3 《荊苛刺秦王》 大作文（ 1）講評(píng) 5 4 《鴻門宴》 《 紀(jì)念劉和珍君》 大作文（ 2）寫作 5 5 國(guó)慶放假 6 《小狗包弟》 大作文（ 2）講評(píng) 小作文（ 1）寫作 5 7 《短新聞兩篇》《包身工》 大作文（ 3）寫作 5 8 《包身工》《飛向太空的航程》 講座：《文采》 5 9 《荷塘月色》大作文（ 3）講評(píng) 小作文（ 2）寫作 5 10 《故都的秋》 期中測(cè)試 5 11 期中測(cè)試 講評(píng) 《囚綠記》 5 小作文（ 3）寫作 12 《詩(shī)經(jīng)二首》 大作文（ 4）寫作 5 13 《離騷》《孔雀東南飛》大作文（ 4）講評(píng) 5 14 《詩(shī)三首》《歸園田居》 小作文（ 4）寫作 5 15 《蘭亭集序》 大作文（ 5）寫作 5 16 《赤壁賦》 大作文（ 5）講評(píng) 5 17 名著導(dǎo)讀 5 18 《游褒禪山記》《就任北京大學(xué) 校長(zhǎng)之演 說(shuō)》 5 19 《我有一個(gè)夢(mèng)想》《在馬克思墓前的講話》漢語(yǔ)語(yǔ)法復(fù)習(xí) 5 20 漢語(yǔ)語(yǔ)法復(fù)習(xí) 本期總復(fù)習(xí) 5 21 期末測(cè)試及其講評(píng) 說(shuō)明：計(jì)劃只是總體設(shè)想，視具體情況，執(zhí)行時(shí)可能有所出入。教師適當(dāng)做做“下水作文”，以期評(píng)點(diǎn)學(xué)生作文時(shí)心態(tài)主動(dòng)、親切，真正撓到癢處。 接受 __________老師指導(dǎo)或指導(dǎo)或幫助 __________老師提高教學(xué)水平或與 __________老師互教互學(xué)。“梳理探究”設(shè)計(jì)的專題有：《優(yōu)美的漢字》《奇妙的對(duì)聯(lián)》《新詞新語(yǔ)與流行文化》。通過(guò)對(duì)語(yǔ)文知識(shí)、能力、學(xué)習(xí)方法和情感、態(tài)度、價(jià)值觀等方面要素的融匯整合，切實(shí)提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。 二、 教育教學(xué)目標(biāo)： （ 1） 德育目標(biāo)： 引導(dǎo)學(xué)生閱讀優(yōu)秀作品，感受其思想，發(fā)展想像力和審美力。 高一 1期語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃 一、 學(xué)生基本情況 本期本班學(xué)生共 ________人，其中男生 ________人，女生 ________人，原班直升 ________人，留級(jí)入班 ________人，轉(zhuǎn)學(xué)入班 ________人。 教學(xué)以精讀課文為“范文”，以“點(diǎn)”帶面，引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的閱讀方法與技巧。 本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)為文言文，新教材的文言文雖是按歷史順序編排的，古典文化氣息濃郁，但本學(xué)期的學(xué)習(xí)重點(diǎn)還是應(yīng)放在積累文言知識(shí)
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