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杜建軍的黨課發(fā)揮先鋒模范作用-免費閱讀

2025-09-29 23:03 上一頁面

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【正文】 新時期,要充分發(fā)揮黨員教師先鋒模范作用,更應該嚴格要求自己,積極努力,為廣大人民服務,為社會服務,體現(xiàn)在自身的工作上則是更好地為學生服務,為教育教學質(zhì)量不斷提升努力付出。 其次,勇挑重擔、促進發(fā)展對于黨員個人來講,最主要的是要立足本職,做好工作。當前,教育改革正在深入進行,素質(zhì)教育觀念已經(jīng)深入人心,新課程改革帶來了教育教學思想與教育教學方式的深刻變革,作為一名黨員教師,應該努力放棄一些消極的觀念,滿懷激情地躍入到教育改革的大潮之中,建功立業(yè)。這種樂趣和幸福感是職業(yè)道德的源泉,是教師工作的內(nèi)在動力,同時也是教師善待學生的根本支撐。 “教書育人”是《教師法》賦予教師基本職責,堅持德育為首不能只停留在口號上,更要落實在行動中。 教育工作是富有創(chuàng)造性的工作,時代需要具有開拓創(chuàng)新精神的創(chuàng)業(yè)者,而不是因循守舊的教書匠。 加強科學文化知識學習。加強馬克思主義理論修養(yǎng)最根本的是用鄧小平理論、“三個代表”以及科學發(fā)展觀的重要思想武裝頭腦。而要解決這些問題,還是要從抓黨風入手,從抓我們黨員教師的職業(yè)道德教育入手。理想信念是人們的政治信仰和世界觀在奮斗目標上的具體體現(xiàn),共產(chǎn)主義理想信念是人類歷史上最為崇高的信仰和目標,是共產(chǎn)黨員的精神支柱。黨員教師發(fā)揮先鋒模范作用的關鍵在于立足本職崗位,爭做為人師表楷模,爭做師德師風表率,努力爭創(chuàng)一流工作業(yè)績。教師的道德修養(yǎng)如何,不僅決定著教師育人水平的高低,也決定著教育改革和發(fā)展的成敗,更體現(xiàn)著我們的黨員能否起到先鋒 1模范作用。 共產(chǎn)黨是一個政治組織,作為她的一員,理應具有很強的政治觀點和政治意識。這不是一般的號召和要求,而是必須完成的任務和責任。爭當“學習型教師”、不斷推進自身專業(yè)化發(fā)展,是我們每一個教師黨員應當履行的義務。開放的課堂教學形式,輔之以與教材有關的生活材料,既激發(fā)學生的學習興趣,又指導他們觀察生活、認識社會。這種尊重既表現(xiàn)在對學生獨特個性行為表現(xiàn)的接納和需要的滿足,又表現(xiàn)在創(chuàng)設良好的環(huán)境和條件,讓學生自由充分發(fā)現(xiàn)自己、意識到自己的存在,體驗到自己作為人的一種尊嚴感和幸福感。古今中外的教育家,他們大多數(shù)都曾是普通教師,但他們除了擁有愛心、責任感、扎實的學科知識和過硬的教育技能之外,他們還具有有超于世俗的高遠追求,具有崇高的理想和敬業(yè)精神,對事業(yè)有著
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