【摘要】《數(shù)學(xué)》(北師大.五年級(jí)上冊(cè))教學(xué)目標(biāo):理解并掌握梯形面積的計(jì)算公式,能正確地應(yīng)用公式進(jìn)行計(jì)算。:通過(guò)操作,培養(yǎng)大家的遷移類推能力和抽象概括能力。:培養(yǎng)大家應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,發(fā)展空間觀念。平行四邊形轉(zhuǎn)化成。平行四邊形的高是長(zhǎng)方形的。寬平行四邊形的底等于長(zhǎng)
2025-07-25 01:59
【摘要】梯形的面積觀察兩個(gè)完全一樣的梯形怎樣拼成平行四邊形。演示每個(gè)梯形的面積與拼成的平行四邊形的面積有什么關(guān)系?每個(gè)梯形的面積是拼成的平行四邊形的面積的()一半通過(guò)實(shí)驗(yàn)可看出,兩個(gè)完全一樣的梯形都可以拼成一個(gè)()。拼成的平行四邊形的底等于梯形的
2025-01-17 06:39
【摘要】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)梯形面積的計(jì)算第一課時(shí)口算下列圖形的面積,再說(shuō)說(shuō)它們的面積公式。(單位:厘米)36447254下底上底高腰腰把第129頁(yè)的梯形剪下來(lái),看看哪兩個(gè)能拼成平行四邊形。先拼一拼,求出拼成的平行四邊形和每個(gè)梯形的面積。在小組里交流,再填
2024-11-12 00:49
【摘要】北京版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)平行四邊形的面積本節(jié)課我們來(lái)認(rèn)識(shí)平行四邊形,同學(xué)們要在已學(xué)的長(zhǎng)方形的面積公式的基礎(chǔ)上開(kāi)動(dòng)腦筋推算平行四邊形的面積。平行四邊形長(zhǎng)方形長(zhǎng)寬長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)X寬的面積?3厘米5厘米口答:下面圖形的面積是多少?ah6米5米?米現(xiàn)在
2024-11-29 05:58
【摘要】梅城小學(xué)佟茂松教學(xué)目標(biāo):理解并掌握梯形面積的計(jì)算公式,能正確地應(yīng)用公式進(jìn)行計(jì)算。:通過(guò)操作,培養(yǎng)大家的遷移類推能力和抽象概括能力。:培養(yǎng)大家應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,發(fā)展空間觀念。長(zhǎng)×寬邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)底×高底×高÷2?上底
2024-12-07 16:30
【摘要】北京版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)平行四邊形面積的計(jì)算,同學(xué)們要理解平行四邊形面積公式的推導(dǎo)過(guò)程,能夠正確的計(jì)算平行四邊形的面積。18平方厘米18平方厘米18平方厘米剪一剪,移一移,拼一拼。分小組統(tǒng)計(jì)看誰(shuí)的方法多。討論:,兩種圖形的面積有什么關(guān)系?寬分別與原平行四邊形的底和
【摘要】S=ahS=ah÷2復(fù)習(xí)abS=abaaS=a2ahah∟∟∟∟2.口算下面各圖形的面積。(單位:厘米)201554S=ah÷2=5
2024-11-22 01:13
【摘要】北京版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)欣賞與設(shè)計(jì),同學(xué)們?cè)谛蕾p圖案的同時(shí)要知道圖案是怎么繪制成的,利用我們學(xué)過(guò)的圖形設(shè)計(jì)自己喜歡的圖案。畫(huà)出下列圖形的軸對(duì)稱圖形。這些圖案是怎么得到的?這些圖案是怎么得到的?這些圖案是怎么得到的?
【摘要】一教材分析地位和作用:曲邊梯形的面積”是(人教版)普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《數(shù)學(xué)》選修2-2第一章第五節(jié)的內(nèi)容,曲邊梯形的面積中蘊(yùn)涵的積分思想貫穿整個(gè)定積分的始終,作為定積分的前奏曲,是定積分概念的引例和重要鋪墊材料,借助曲邊梯形的面積這一直觀具體的實(shí)例來(lái)初步感受定積分的定義。使學(xué)生了解定積分的實(shí)際背景
2025-08-04 10:28
【摘要】冀教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)1.理解梯形面積公式的推導(dǎo)過(guò)程,會(huì)應(yīng)用公式正確計(jì)算梯形的面積;2.培養(yǎng)同學(xué)們合作學(xué)習(xí)的能力;3.繼續(xù)滲透旋轉(zhuǎn)、平移的數(shù)學(xué)思想。車窗的玻璃是梯形的!你能用學(xué)過(guò)的方法推導(dǎo)出梯形的面積計(jì)算公式嗎?梯形的面積計(jì)算公式:hab梯形的面積=(上底+下底)×
2024-12-13 17:11
2025-08-04 09:38
【摘要】長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)×寬正方形的面積=邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)平行四邊形的面積=底×高三角形的面積=底×高÷2復(fù)習(xí):2080一個(gè)堤壩的橫截面如圖所示40創(chuàng)設(shè)情境設(shè)疑立標(biāo)觀察兩個(gè)完全一樣的梯形怎樣拼成平
2024-11-21 04:29
【摘要】梯形的面積多邊形的面積綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)一、創(chuàng)設(shè)情境,引出問(wèn)題(一)出示情境:綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)一、創(chuàng)設(shè)情境,引出問(wèn)題(二)提出問(wèn)題:過(guò)渡:這節(jié)課我們就來(lái)一起學(xué)習(xí)梯形的面積。問(wèn)題:回憶一下,我們是怎樣推導(dǎo)出三角形面積的計(jì)算公式的?預(yù)設(shè):我們用兩個(gè)完全一
2025-08-04 12:53
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?1.運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)推導(dǎo)出梯形的面積計(jì)算公式,并能應(yīng)用這個(gè)公式解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。?2.培養(yǎng)動(dòng)手操作能力和初步的邏輯思維能力,發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)。?3.在探究過(guò)程中獲得成功體驗(yàn),堅(jiān)定學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。5分米2分米3厘米2厘米樣推導(dǎo)出來(lái)的?計(jì)算三角形的面積應(yīng)注意什么?下底
2024-12-05 00:41
【摘要】教學(xué)目標(biāo):理解并掌握梯形面積的計(jì)算公式,能正確地應(yīng)用公式進(jìn)行計(jì)算。:通過(guò)操作,培養(yǎng)大家的遷移類推能力和抽象概括能力。:培養(yǎng)大家應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,發(fā)展空間觀念。平行四邊形轉(zhuǎn)化成。平行四邊形的高是長(zhǎng)方形的。寬平行四邊形的底等于長(zhǎng)方形的。長(zhǎng)方形
2025-07-24 02:41