【摘要】扇形統(tǒng)計圖北師大版五年級數(shù)學下冊教學目標?，認識扇形統(tǒng)計圖，了解扇形統(tǒng)計圖的特點和作用。?，從中獲取有效信息，體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。條形統(tǒng)計圖是用一個單位長度表示一定的數(shù)量，根據(jù)數(shù)量的多少畫成長短不同的直條，然后把這些直條按照一定的順序排列，從條形統(tǒng)計圖很容易看出數(shù)量的多少。
2024-11-29 05:48
【摘要】教學目標，進一步理解分數(shù)的意義，體會分數(shù)的大小比較與生活的聯(lián)系，會結合實例和圖示直觀比較兩個簡單分數(shù)的大小。(分母小于10)大小規(guī)律的過程，感受解決問題方法的多樣化，經(jīng)歷從特殊到一般的認識發(fā)展過程。，提高觀察、操作、分析和推理能力，發(fā)展數(shù)感。。。？—34和—41誰大呢？—
2024-11-29 08:10
【摘要】北師大版三年級數(shù)學下冊欣賞與設計學習目標1.結合欣賞與繪制圖案的過程，讓同學們體會平移、旋轉(zhuǎn)和對稱在圖案中的應用。2.通過參與收集、設計圖案的活動，使同學們感受圖案的美，從而培養(yǎng)健康的審美情趣。這兩幅圖的圖案是平移得到的。這兩幅圖的圖案是旋轉(zhuǎn)得到的。上面哪幅圖案是對稱的？畫出下面圖形的對稱圖形。繼續(xù)畫下去
2024-11-29 05:14
【摘要】教學目標，感知平移與旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，并會直觀地區(qū)別這兩種常見的現(xiàn)象。形沿水平方向、豎直方向平移后的圖形。、思考分析問題、解決問題的意識和能力，進而提高同學們的數(shù)學素質(zhì)。平移平移旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)物體的運動是平移的畫“—”，是旋轉(zhuǎn)的畫“○”?！稹?/span>
【摘要】分數(shù)混合運算（一）教學內(nèi)容：北師大版小學數(shù)學第十冊第五章第１節(jié)第５６頁。設計思想：：新《課標》在第二學段對“數(shù)的運算”提出了：“能結合現(xiàn)實素材理解運算順序，并進行簡單的整數(shù)四則混合運算”。而運算概念的建立，需要時間充分和情景豐富的過程。在學生獲得豐富經(jīng)驗后，抽象的運算式才對他們有意義。因此，我始終堅持從意義引出計算，構建意義。結合具體的情
2024-12-09 08:24
【摘要】西師大版五年級數(shù)學下冊。。。。()()()是（）個4是（）個3（）是（）個（）53626＋＋14141214＋716116＋7939－89
2024-11-11 06:20
【摘要】北師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要通過包裝的實例來學習小數(shù)的乘法，同學們要掌握小數(shù)乘法的計算方法，按照這種計算方法來解決有關小數(shù)乘法的實際問題。包裝一個禮品盒用紙，需要多少元？包裝紙：每米彩帶：每米2.08××=一位小數(shù)一位小數(shù)兩位小數(shù)2
2024-11-30 02:35
【摘要】北師大版一年級數(shù)學下冊教學目標的一般方法，提高同學們的計算能力。，并引導同學們嘗試用不同的方法解決生活中的實際問題。，學會與人合作，體會趣味數(shù)學和生活中的數(shù)學。車上原有56人。下車27人上車19人估計一下,現(xiàn)在車上的人數(shù)比56多還是少?下車27人比上車的19人多,現(xiàn)在車上的人數(shù)比
2024-11-29 05:54
【摘要】跳繩北師大版一年級數(shù)學下冊教學目標?1．探索并掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減的計算方法，進一步體會計算方法的多樣化，初步發(fā)展估算意識。2．鍛煉學生的觀察比較、口頭表達、交流參與和應變能力。3．培養(yǎng)學生的自信心、競爭意識及團結合作精神。＋＝＋＝99－＝
2024-11-29 05:53
【摘要】北師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習方程，同學們通過用天平稱物的例子來理解方程的含義，能夠看圖列一些簡單的方程，并且要理解方程中未知數(shù)的含義，可以解決一些簡單的有關方程的問題。50g70g=左邊右邊50g70g120gggg90g=20gg=g小正方體的質(zhì)量+大
2024-11-30 02:27
【摘要】第一篇：北師大五年級分數(shù)混合運算三 廿里堡學校構建高效課堂數(shù)學學案 班級五年級（1）班姓名編號№53日期:2014年5月14日審批： 比一比，看誰表現(xiàn)最好！拼一拼，力爭人人過關！ 3。單位“1...
2024-10-25 15:50
【摘要】北師大版五年級數(shù)學下冊教學目標：結合具體活動情境,經(jīng)歷測量石頭的試驗過程,探索不規(guī)則物體體積的測量方法。：在實踐與探究過程中,嘗試用多種方法解決實際問題。、態(tài)度與價值觀：在觀察、操作中，發(fā)展學生空間觀念。一只烏鴉口渴了，到處找水喝。但瓶里的水不夠高。烏鴉一顆一顆的往瓶子里裝石子。瓶里的水漸漸升高。
2024-11-10 23:48
【摘要】制作/執(zhí)教龔雄高（北師大版）小學五年級數(shù)學(下冊)：6×5÷315×(35÷7)＝30÷3＝10＝15×5＝75整數(shù)混合運算順序是怎樣的呢？課前復習導入課題合作探究拓展延伸鞏固反饋引導發(fā)散
2025-01-18 00:57
【摘要】分數(shù)加減混合運算西師大版五年級數(shù)學下冊復習整數(shù)加減混合運算的運算順序是怎樣的？整數(shù)加減混合運算順序是從左往右依次計算．遇到有括號的，應該先算括號里面的．新授分數(shù)加減混合運算的運算順序又是什么？分數(shù)加減混合運算的運算順序與整數(shù)加減混合運算的運算順序的相同．．新授1
2024-12-07 12:42
【摘要】西師大版五年級數(shù)學下冊教學目標：：引導大家從實際操作及實例中了解分數(shù)的產(chǎn)生。：認識單位“1”理解分數(shù)的意義，知道分數(shù)各部分的名稱及其意義。：應用分數(shù)的意義解決實際問題。自學指導：第一階段：知識掌握階段。理解單位“1”，分數(shù)的意義，分數(shù)的各部分名稱及分子，分母的含義。；
2024-11-15 04:48
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