【正文】 三是進(jìn)一步引導(dǎo)和扶持大學(xué)生村官自主創(chuàng)業(yè)。大學(xué)生村官只有到農(nóng)村基層創(chuàng)業(yè)成才，能帶領(lǐng)群眾增收致富，才能得到群眾們的擁護(hù)。主要表現(xiàn)在： 第一，在基層踏實(shí)工作的思想還未扎根。有10人成功考取了高校研究生、外縣市公務(wù)員和事業(yè)單位工作人員。 第四，鋪坦途，用有效出路吸引人。另一方面從財(cái)政上每月按時(shí)足額發(fā)放給大學(xué)生村官生活、交通補(bǔ)貼800元，第二年提高到1000元，所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)給予每人每月400元生活補(bǔ)貼，同時(shí)還統(tǒng)一為每一名村官辦理了人身意外保險(xiǎn)和醫(yī)療保險(xiǎn)，最大限度地解除他們的后顧之憂。部分大學(xué)生村官所學(xué)的專業(yè)技術(shù)在目前的崗位無用武之地，或知識(shí)面相對(duì)窄，要得到群眾的信任與認(rèn)可，需要提高為民服務(wù)與幫民致富的技能。三是擴(kuò)展出口瓶頸。 （三）完善激勵(lì)機(jī)制。當(dāng)前的大學(xué)生村官多為獨(dú)生子女，離家較近既能在生活上受照顧，又能避免因返家長途奔波的不便，特別是當(dāng)前農(nóng)村青壯年大多在外創(chuàng)業(yè)，在家的多為老人小孩，大學(xué)生村官所服務(wù)對(duì)象多為知識(shí)水平相對(duì)低的基層百姓，故本土或鄉(xiāng)音接近的鄰縣市的大學(xué)生村官更便于開展工作和迅速融入角色。 五、建議意見 為貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生村官工作的意見》，全面推進(jìn)大學(xué)生村官工作，結(jié)合我縣實(shí)際，提以下四點(diǎn)建議： （一）把握選拔標(biāo)準(zhǔn)。三是大學(xué)生村官的待遇不高，農(nóng)村基層生活條件相對(duì)較差，盡管大學(xué)生村官的食宿安排大多與鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部同等安排，但他們有的離家較遠(yuǎn)，有的一直生活在城市，缺少艱苦生活的磨練，特別是與一些在城市工作的同學(xué)之間比較，有的存在心理上的失落感。每名大學(xué)生村官年底要將工作情況向所任職村兩委和村民代表、黨員述職，接受評(píng)議。每半年召開一次工作會(huì)商會(huì)，針對(duì)座談、走訪中了解到的情況，專題研究、協(xié)調(diào)解決大學(xué)生村官普遍關(guān)心、反映強(qiáng)烈的各項(xiàng)現(xiàn)實(shí)問題和實(shí)際困難。 （三）貼心管理，拓展成長空間。大學(xué)生村官劉丹的《青山流水村里人》一文獲XX省燃燒激情。每名大學(xué)生村官由1名縣領(lǐng)導(dǎo)、1名鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和1名村干部實(shí)行3+1幫帶模式，以縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為思想導(dǎo)師，定期不定期約談，及時(shí)掌握大學(xué)生村官的工作情況、思想動(dòng)態(tài)等，幫助其健康成長。 （二）盡心培養(yǎng)，提升成長實(shí)力。我縣及時(shí)與大學(xué)生村官簽訂聘用合同，及時(shí)辦理工資卡，按月足額兌現(xiàn)村官工作生活補(bǔ)貼，并及時(shí)為其辦理基本生活養(yǎng)老保險(xiǎn)、基本醫(yī)療保險(xiǎn)、意外傷害保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)等社會(huì)保險(xiǎn)，及時(shí)協(xié)調(diào)辦理村官組織關(guān)系和人事檔案。 三、主要做法 自xx年開展大學(xué)生村官工作以來，我縣積極探索大學(xué)生村官教育、培養(yǎng)和管理的新途徑、新方法，促進(jìn)大學(xué)生村官成長成才，取得明顯成效。一是關(guān)注民生，積極扶貧幫困。大學(xué)生村官積極爭取項(xiàng)目資金完善村水、電、路等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，如洪山殿鎮(zhèn)龜靈村大學(xué)生村官吳智為所在村爭取水利建設(shè)、公路建設(shè)項(xiàng)目2個(gè)，資金達(dá)13萬元。我縣是有名的糧食生產(chǎn)大縣，近來外出務(wù)工人員增多，農(nóng)田拋荒現(xiàn)象較多，大學(xué)生村官入戶宣傳勸導(dǎo)，拋荒現(xiàn)象得到有力控制，糧食生產(chǎn)得到穩(wěn)定發(fā)展。充分利用農(nóng)家書屋資源，強(qiáng)化黨員干部理論學(xué)習(xí)，提升黨員隊(duì)伍的理論素養(yǎng)。 （一）加強(qiáng)村級(jí)管理。 三是要加大考核激勵(lì)，促進(jìn)茁壯成才。在調(diào)查了解到，部分大學(xué)生選擇到村任職看重的是通過農(nóng)村的工作磨練，能在二至三年后，得到各級(jí)組織認(rèn)可、推薦，在考取公務(wù)員時(shí)得到相應(yīng)的政策優(yōu)惠。村官調(diào)研報(bào)告3篇 聘高校畢業(yè)生到村任職，是培養(yǎng)造就經(jīng)過基層實(shí)踐鍛煉、對(duì)人民群眾有深厚感情的黨政干部后備人才的重要途徑。但作為剛參加工作的大學(xué)生村官，對(duì)國情、農(nóng)村基層和群眾基本不大了解，工作能力和工作經(jīng)驗(yàn)不足，難以在短時(shí)間內(nèi)做出突出成績得到組織和群眾的充分認(rèn)可。要把階段性考核與平時(shí)考察了解相結(jié)合，全面了解和掌握大學(xué)生村官的德才表現(xiàn)，及時(shí)把經(jīng)考察考核表現(xiàn)優(yōu)秀的，作為村級(jí)班子后備干部進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)；特別突出的列入鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政后備干部人才庫，確定專人有計(jì)劃地進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。一是完善文書檔案。他們積極創(chuàng)建五個(gè)好村黨支部，將創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)與文明村創(chuàng)建工作有機(jī)結(jié)合，協(xié)助村支書抓基層組織建設(shè)，他們所在的選聘村黨支部絕大多數(shù)都榮獲鄉(xiāng)鎮(zhèn)先進(jìn)黨支部稱號(hào)。荷葉鎮(zhèn)良江村大學(xué)生村官廖求斌春季早動(dòng)員，全村783畝農(nóng)田種植上了水稻，20畝農(nóng)田種植上了玉米，杜絕了拋荒的現(xiàn)象。二是帶領(lǐng)群眾致富。大學(xué)生村官到村后積極開展民情走訪工作，關(guān)愛留守兒童和空巢老人。我縣的《大學(xué)生村官管理服務(wù)工作的實(shí)踐與思考》和《XX縣區(qū)三心并舉促大學(xué)生村官成長成才》先后在《湘組研究》和《XX省基層黨建工作簡報(bào)》上予以推介。每批大學(xué)生村官新分配下來時(shí)，在中央、省、市配套資金未到位的情況下，想方設(shè)法為他們墊付一次性補(bǔ)助和工資，緩解燃眉之急。針對(duì)大學(xué)生村官實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不強(qiáng)等情況，我縣多途徑進(jìn)行培訓(xùn)教育，溝通交流，提升服務(wù)基層的能力和水平。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部為工作講師，通過政策指導(dǎo)、信息引導(dǎo)，傳授開展農(nóng)村工作的方法，幫助提高理論水平和實(shí)際工作能力。奉獻(xiàn)基層征文二等獎(jiǎng)，李艷齊撰寫的《三心為官一心為民》在《大學(xué)生村官報(bào)》（xx年4月20日）上發(fā)表，2名大學(xué)生村官撰寫了文章在《婁底組織工作》上刊發(fā)。為規(guī)范和加強(qiáng)管理，我縣明確大學(xué)生村官職責(zé)，健全各項(xiàng)制度，并積極引導(dǎo)創(chuàng)業(yè)，有序組織流動(dòng)，努力拓寬大學(xué)生村官成長空間?？h委組織部負(fù)責(zé)人經(jīng)常到選聘村，看望慰問大學(xué)生村官，了解思想狀況，關(guān)心工作、生活和學(xué)習(xí)，及時(shí)排解困難和問題。縣委組織部和鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委每年對(duì)大學(xué)生村官進(jìn)行年度考核，對(duì)德、能、勤、績、廉進(jìn)行全面考核，并將考核結(jié)果作為培養(yǎng)、使用和發(fā)展的重要依據(jù)。 （二）能力上有局限，存在不適應(yīng)的問題。一是要側(cè)重選拔專業(yè)對(duì)口的村官。 （二）加大投入保障。要使大學(xué)生村官下得去、待得住、干得好、流得動(dòng)，必須有剛性制度作保障。目前針對(duì)大學(xué)生村官群體招錄公務(wù)員，對(duì)專業(yè)、性別、擔(dān)任村官期限有一定要求，大部分村官經(jīng)此途徑能脫穎而出，但也有部分大學(xué)生村官，工作誠懇，或有一技之長，在群眾中有較好口碑，表現(xiàn)較突出，但考場(chǎng)失利一直在村官這個(gè)職位默默奉獻(xiàn)。建議根據(jù)大學(xué)生村官的專業(yè)、個(gè)性特點(diǎn)、愛好，有針對(duì)性地開展專項(xiàng)培訓(xùn)，讓人才專起來，鼓勵(lì)試點(diǎn)創(chuàng)業(yè)，并提供一定資金和技術(shù)支持，對(duì)典型進(jìn)行宣傳推介，舉辦宣講活動(dòng)，或組織到村觀摩，到外考察，激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情，引導(dǎo)大學(xué)生村官提高創(chuàng)業(yè)技能、增強(qiáng)綜合素質(zhì)，為盡快成才打好基礎(chǔ)。再者，