材料導(dǎo)論學(xué)習(xí)報告-免費閱讀
【正文】 不僅僅是簡單的傳授知識，更是引導(dǎo)我們的品質(zhì)走向優(yōu)秀，人格走向健全。教室沒有電的時候我們應(yīng)該去找樓下相關(guān)的負(fù)責(zé)人員詢問情況，一起處理，然后正常上課。都說“謠言止于智者”，假使有一位同學(xué)對“課程有調(diào)整，本節(jié)材料導(dǎo)論課不上”的說法產(chǎn)生懷疑，并向教授詢問傳言是否為真，那么這種低級的錯誤一定不會發(fā)生。作為學(xué)院新的成員，新鮮的血液，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識，培養(yǎng)踏實的學(xué)習(xí)精神，優(yōu)秀的創(chuàng)新精神，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲芯耧@得尤為重要。 我還了解了本科生科研訓(xùn)練計劃srtp（studentsresearchtrainingprogram），srtp的核心是支持本科生開展科研訓(xùn)練，參與srtp本質(zhì)上是參與研究性學(xué)習(xí)。從某種意義上來說，材料創(chuàng)新已經(jīng)成為材料學(xué)科最有活力的領(lǐng)域，材料創(chuàng)新是體現(xiàn)著一個國家科技創(chuàng)新能力的硬指標(biāo)。還有人造血管，心臟起搏器等等，都是生物仿生材料的杰出應(yīng)用。然而，傳統(tǒng)鋼鐵在性能上存在著諸多缺憾，在應(yīng)用上也很有限，人類社會對鋼鐵的加工使用又提出了新的要求。從遠(yuǎn)古時代的石器，到夏商周時期的青銅器，從充當(dāng)貨物流通硬貨的金銀鐵，再到傳播文明的紙張材料的巨大作用和影響令人由衷驚嘆，也讓一代又一代的材料人對材料學(xué)科衷心熱愛。從食物到衣服，從建筑材料再到交通工具，材料的應(yīng)用滲透于我們的衣食住行，滲透在生活的方方面面。 材料科學(xué)與工程專業(yè)是以材料學(xué)、化學(xué)，物理學(xué)為基礎(chǔ)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)材料科學(xué)與工程專業(yè)的基礎(chǔ)理論和實驗技能，并將其應(yīng)用于材料的合成、制備、結(jié)構(gòu)、性能、應(yīng)用等方面研究的學(xué)科。鋼鐵材料具有良好的力學(xué)性能；質(zhì)量穩(wěn)定
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