20xx人教部編版八年級語文上冊第六單元綜合測試卷版，含答案-免費閱讀
【正文】 （ 2 分） 解析：這里的“過”是“超過”的意思。 ，民開門愿納，無敢入者，軍號“凍死不拆屋，餓死不擄掠”。 、鳥為“感”“恨”的主體，移情于物，寫花、鳥的落淚驚心，表達了詩人感時傷世（憂傷國事）的深沉感情。 解析： D 項的兩個“乃”都解釋為“于是，就”； A項中兩個“且”分別是“將近”“況且”的意思； B 項中兩個“之”分別是“代詞，代這件事”“動詞，到，往”的意思； C 項中兩個“去”分別是“離開”“距離”的意思。班 — 斑 qiān— xiān（每對兩個，得 1 分） 解析： A項是書寫錯誤，“見”應為“現(xiàn)”； B 項是拼音錯誤，“ hē”應為“ h233。?我跟他們說了很多次，我自己來；他們卻說你學習重要，其他的事情我們替你做。穎士，永王召而不見，則過之焉。安祿山寵恣，穎士陰語柳并曰：?胡人負寵而驕，亂不久矣。【甲】文段畫線句是 描寫，【乙】文段畫線句是 描寫。?亞夫乃傳言開壁門。歌之曰：? 枹 鼓不鳴董少平。?即以頭擊楹 ，流血被面。（ 10 分） 【甲】董宣，字少平，陳留圉人也。每辭官，必曰：?將士效力， 飛何功之有！?然忠憤激烈，議論不挫于人，卒以此得禍。諸將遠戍，飛妻問勞其家，死事者，哭之而育其孤。（ 12 分） 岳飛事親至孝 飛事親至孝，家無姬侍。 人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。 （ ）（ 2 分） “望”入詩：國都淪喪，城池殘破，雖然山河依舊，可是衰草遍地，林木蒼蒼。（ 4 分） （ 1）語文老師為本次專題學習提供了一個示例，請參照示例，確定專題學習內容，并策劃自己小組的專題學習任務。 （ 3）山氣日夕佳， 。 。 r236。如果生命是一壇酒，我們愛的不是那百分之幾的酒精成分，而是那若隱若見的芬芳。如果生命是花，我們愛的不是那五彩班斕，而是那和風麗日的深情的舒放。（ ） wǔ cǎi bān l225。 （ ）（ 2 分） ，去人遠者又勝也 、作者、年代搭配不正確的一項是（ ）（ 2 分） A.《愚公移山》 —— 列子 —— 戰(zhàn)國 B.《周亞夫軍細柳》 —— 司馬遷 —— 西漢 C.《赤壁》 —— 杜甫 —— 唐朝 D.《飲酒》 —— 陶淵明 —— 東晉 （ ）（ 2 分） A.《愚公移山》是一篇寓言，反映了我國古代勞動人民改造自然的偉大氣魄和堅定毅力，也說明了要克服困難，就必須下定決心堅持奮斗的道理。此中有真意， 。（ 2 分） 示例 ： 專題學習內容：探究陶淵明與酒的關系 專題學習任務：搜集閱讀陶淵明與酒相關的詩文，探究“酒”與陶淵明文化性格的關系以及“酒”在陶淵明生命中的意義。 “抵萬金”是運用借代的修辭手法表現(xiàn)家書的珍貴，表達了作者思念家人的強烈情感。入則無法家拂士、出則無敵國 外患者，國恒亡。吳 玠 素服飛，愿與交歡，飾名姝遺之，飛曰：?主上宵旰，寧大將安樂時耶！?卻不受。有頒犒，均給軍吏，秋毫無犯。 （選自畢沅《續(xù)資治通鑒……后特征為洛陽令。帝令小黃門持之，使宣叩頭謝主。? （節(jié)選自范曄《強項令》） 【乙】上自勞軍。壁門士吏謂從屬車騎曰：?將軍約，軍中不得驅馳。 24.《強項令》中皇帝稱董宣為“強項令”，百姓稱之為“臥虎”；《細柳營》中皇帝稱周亞夫為“真將軍”。東京其先陷乎！?即托疾去。 （選自《容齋隨筆》，有刪改） ，不正確的一項是（ ）（ 2 分） ：暗中 ：依仗 ：旅居 ：責備 ，正確的一項是（ ）（ 2 分） 后
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