人教新課標(biāo)六年級語文下冊期末復(fù)習(xí)題八-免費(fèi)閱讀
【正文】 體會(huì)這些詞語對表現(xiàn)人物的品質(zhì)特點(diǎn)所起的作用。 ( ) (2) 和以往 — 樣，他下班回家，孩子也放學(xué)了 。 （ 1） A．家鄉(xiāng)的黃余瓜味道香甜，遠(yuǎn)近聞名。他本該在她嘴里放只湯匙防她嚙咬，但又怕傷了她稚搬的舌頭，于是，他僅 遲疑了一會(huì)，決然地將洗凈的右指放入孩子的嘴。?他隨著孩子的目光也瞧了瞧右手大拇指。 ( )蛐蛐 ( )蟬蛻 ( )小魚 （ ）標(biāo)本 （ ）文章 （ ）蝴蝶 父愛 深秋的月光斜照在小床卜，孩子正睡得香甜。知了卻依然沒有覺察，還在叫著。 (1) 小鳥的翅膀發(fā)出（ ）的響聲。 這時(shí)，老師叫我把兩個(gè)小東西從樹上捉下來，同學(xué)們一齊圍上來爭著看。知了突然停住了叫聲，拼命掙扎著，翅膀發(fā)出撲撲棱棱的響聲。正前方八棕黑色的知了在高叫，顯然，知了并沒有意識(shí)到自己的危險(xiǎn)處境。 人教新課標(biāo) 六年級語文 下冊期末 復(fù)習(xí) 題（ 八 ） 班級 姓名 看螳螂捕蟬 下課的鈴聲剛剛響過，教室里就沸騰了，同學(xué)們笑著、跳著，三三兩兩地議論著，那喜悅和激動(dòng)之情，是開學(xué)以來從未有過的。 一個(gè)?冒失鬼?伸早正要去抓。然而螳螂哪里肯放手，一對前爪把知了死死地鉤住。知了的肚皮上打個(gè)大洞，里面空空的，只剩一個(gè)空殼。 (2) 蟬在樹枝上（ ）地叫個(gè)不停。突然，螳螂猛地向上一撲，舉起那鐮刀般的前腿，一下把知了按
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