20xx幼兒園大班語言教案烏龜和大象-免費閱讀
【正文】 由于這個故事比擬長，在螞蟻、木球和穿山甲和大象進行比賽的第二環(huán)節(jié)上，我沒有設計瑣碎的提問，而是由目的地設計一些總的問題，讓幼兒有表達的愿望，又有自己的思考。 今天小朋友聽的故事的名字就叫?烏龜和大象?，大象很強大，可它太驕傲，看不到別人身上的長處。聽說您力大無比，能把什么東西都踩死、什么東西都卷起來〕幼兒學一學聽了烏龜?shù)脑?，大象可得意了，又是怎么答復的〔嗬！我的厲害誰不知道呢〕幼兒學一學“得意〞的口氣烏龜相信嗎烏龜又怎么說的〔可我不太相信，我想親眼看看您是不是真的有那么大的本領。哦！是大象?！ 〗逃變阂吹絼e人的長處，有了本領也不要驕傲?！ ∵@只大象真神氣，森林里的動物見了它，都怎么想的呢 大象好厲害??！ 幼兒看課件分段討論?！ 吹谒亩芜€有誰要和大象比賽幼兒猜一猜〔木球〕木球和大象，誰會贏呢小朋友猜一猜。另外故事中人物的對話語言形象生動，開放性的問題的討論都能促進幼兒語言能力的開展，因此，我選擇了該教材開展了語言活動。例如：大象卷不起木球時，“圓溜溜的木球
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