【摘要】 五年級語文教案——《師恩難忘》教學(xué)談 本文的作者劉紹棠先生一生經(jīng)歷過一次大的起落,作為一名享譽(yù)鄉(xiāng)里的神童,他的童年就是在光環(huán)中度過的??墒?,成人后,雖然沒有像仲永那樣泯然眾人矣,但...
2024-11-18 22:23
【摘要】 小學(xué)語文五年級教案——從整體感知——《石頭書》教學(xué)談 《語文課程新標(biāo)準(zhǔn)》提倡注重學(xué)生個性化的閱讀,培養(yǎng)學(xué)生的語言感悟能力。于是在語文課堂教學(xué)中,常常會出現(xiàn)拘于精彩的語段跳躍性地反復(fù)...
2025-09-27 17:51
【摘要】1 教學(xué)目標(biāo) 1.理解詞句的意思,感受春天美好的景色,體會作者表達(dá)的 贊美春天以及朋友之間的惜別之情。 2.學(xué)會生字新詞,理解留連、自在、應(yīng)憐、小扣、煙花、 盡、唯等詞語在詩句中的意思,...
2025-09-14 05:09
【摘要】1 第七單元教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)本單元生字,一類字要求會讀會寫,二類字要求讀準(zhǔn) 字音,認(rèn)清字形,初步理解字意。 2、掌握本單元的新詞,會用查字典、聯(lián)系上下文的方法理解 詞語的意思。會用水泄...
2025-09-14 05:23
【摘要】 小學(xué)語文五年級教案——談《晏子使楚》的教學(xué)要點 一、把握特點,抓住主線。 課文有兩條線索: ?。?)外露的:楚王的侮辱和晏子的反侮辱; ?。?)內(nèi)含的:表現(xiàn)晏子的聰明...
2025-09-27 19:36
【摘要】1 五年級語文教案——《師恩難忘》教學(xué)談 本文的作者劉紹棠先生一生經(jīng)歷過一次大的 起落,作為一名享譽(yù)鄉(xiāng)里的神童,他的童年就是在光環(huán)中度過的。 可是,成人后,雖然沒有像仲永那樣泯然眾人矣,但...
2025-08-06 16:05
【摘要】 小學(xué)語文五年級教案——教學(xué)設(shè)計——《豐碑》 [設(shè)計理念] l、讓學(xué)生自主閱讀、自主感受,重視情感體驗。 2、運(yùn)用合作討論式教學(xué)解決學(xué)生理解難點。 3、重視朗讀體驗,在...
2025-09-27 19:14
【摘要】 小學(xué)語文五年級教案——教學(xué)反思:《國徽》 《課文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體,本節(jié)課的設(shè)計體現(xiàn)了一學(xué)習(xí)為主線的思路,注意為學(xué)生提供讀語文的機(jī)會,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去體驗。我所...
2025-09-27 19:00
【摘要】 小學(xué)語文五年級教案——教學(xué)反思——《風(fēng)箏》 一、本節(jié)課要成功的關(guān)鍵。 本節(jié)課要上得成功在于:能把《新課程》嶄新的理念在上課前一節(jié)課先和學(xué)生講清楚,打破原有的教學(xué)方式,組織學(xué)生開展...
2025-09-28 01:59
【摘要】 ?再見了,親人?是一篇感人肺腑、催人淚下的抒情散文。教學(xué)時要披文入境,以情動人,使語文根本功訓(xùn)練和情感教育融為一體。 一、理清課文思路。 揭示課題后,教師可提出兩個問題:...
2025-09-22 09:58
【摘要】1 一、領(lǐng)悟?qū)W法,引導(dǎo)自學(xué)。 掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法是形成學(xué)生自學(xué)能力的核心因素。五 年級學(xué)生已經(jīng)學(xué)過了二十幾首古詩,積累了不少的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,教師 要利用學(xué)生已有的學(xué)習(xí)優(yōu)勢,借助預(yù)習(xí)這一環(huán)節(jié)...
2025-08-06 00:33
【摘要】 小學(xué)語文五年級教案——?古詩兩首?教學(xué)反思 本課是兩首描寫春天景色的古詩。?游園不值?是宋代詩人葉紹翁的作品,詩人以探出墻外的紅杏來渲染滿園的春色,構(gòu)思巧妙,耐人尋味。教學(xué)前,我仔...
2025-09-21 18:17
【摘要】第一篇:2015年S版語文五年級下冊教案《古詩三首》 “秦、邸”等4個會認(rèn)字,“熏、杭、汴”等5個會寫字。理解詩中字詞的意思。 、背誦這三首詩。默寫《示兒》。,體會詩人的思想感情。 理解詩句的意...
2025-10-19 21:01
【摘要】1 一、教學(xué)內(nèi)容: 這兩首古詩都描繪了祖國山川景色,但《天門山》主要寫所 見,抒發(fā)了贊美之情;《體西林壁》側(cè)重講所感,感悟人生哲理。 (2課時) 二、教學(xué)要求: 1、學(xué)會本課的生字。 ...
2025-08-05 22:55
【摘要】1 小學(xué)語文五年級教案——?古詩兩首?教學(xué)設(shè) 計 教學(xué)要求: 、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。 。理解生字組成的詞語。 ,并說說詩句的意思,體會作者表達(dá)的 感情。 ,感受古詩美...
2025-09-14 05:25