20xx小學四年級語文教案——一定要爭氣教學設計之三-免費閱讀
【正文】 另外，我并不比別人笨這個并字就突出了童第周下決心，要把學習成績提高上去的堅決信心，讓學生把這個堅決的語氣讀出來?！ ∈紫茸寣W生自讀6自然段，從文中找出帶有爭氣一詞的句子，然后想一想，童第周這次成功是在什么情況下為誰爭氣？經過討論，要讓學生認識到全文兩次提到的爭氣含義是相同的。5自然段，理解重點句?！ “l(fā)憤在字典中的意思是：自己感覺不滿足，努力地做?！ 、第周17歲才進中學。3自然段，聯系上下文理解重點詞句?！ ÷撓瞪舷挛模胍幌胍欢ㄒ獱帤馐窃谑裁辞闆r下講的？學生讀文后可以小組討論一下，然后用自己的話表述出來。屬寧波市?！ ≠Y助：用錢幫助。未字上橫稍短，末字上橫長?！ ∽R記字形，區(qū)別形近字。小學四年級語文教案——?一定要爭氣?教學設計之三 教學目標： 初讀課文，了解課文內容?！ 』舷陆Y構，上邊是其，中間不要多一橫，其的最后一筆是捺?！ ^(qū)分震與振，兩個字的讀音相同，也都有動的意思，但用法不同?！ ∧托模盒睦锊患痹辏粎挓?。 四、練習讀書，穩(wěn)固生字，了解大意。 經過討論，學生弄清文中兩次爭氣的事情?！ ?〕通過查字典理解［再三請求］。〔①〕 B、均成績才45分。 那么，童第周是怎么發(fā)憤學習的呢？讀課文第3自然段，并畫出童第周發(fā)憤學習的句子?！ ?〕同學們，你們從哪些地方可以看出，這種手術非常難做？ 這個問題要引導學生從兩個根
小學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1