20xx北師大版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案丟失的駱駝第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 (二)處理課后作業(yè)3題?！ 』脽簦骸 ?2)我又看見(jiàn)路的左邊有一些蜜，右邊有一些米。) 問(wèn)：老人怎樣從腳印深淺得出左腳跛的結(jié)論的 板書(shū)：仔細(xì)觀察?！ ×?、教學(xué)過(guò)程 第一課時(shí)(略) 第二課時(shí) (一)檢查復(fù)習(xí)?！ ?，讀出人物對(duì)話(huà)的語(yǔ)氣。2句寫(xiě)老人根據(jù)駱駝的腳印，知道駱駝左腳有點(diǎn)跛；3?！ 〗又鴮?xiě)老人一一說(shuō)出了喪失駱駝的特點(diǎn)，商人以為是老人把駱駝藏起來(lái)了，然后老人說(shuō)出自己是怎么知道這只駱駝的特點(diǎn)的。 最后寫(xiě)商人在老人的指點(diǎn)下找到了駱駝。一?！ ∪?、教法設(shè)計(jì)： 本文是一篇訓(xùn)練學(xué)生邏輯思維能力的好教材，教學(xué)時(shí)可采用逆推法。 (二)講讀課文。一。我想駱駝馱的一定是這兩樣?xùn)|西。 (三)指導(dǎo)造句。 提問(wèn)：學(xué)習(xí)了這篇課文，你懂得了什么 第三課時(shí) (一)檢查字詞?！ ?wèn)：如果先說(shuō)結(jié)果，后說(shuō)原因該怎樣說(shuō) 幻燈： 老人知道駱駝的左腳有點(diǎn)跛，那是因?yàn)開(kāi)____________________?！ ?wèn)：這句話(huà)寫(xiě)什么哪些是老人看到的得出什么結(jié)論 板書(shū)：腳印右深左淺 出示腳印圖片 觀察、思考、討論： 為什么腳印深淺
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