20xx北師大版六年級語文下冊白鶴梁的沉浮教案-免費閱讀
【正文】 今天的人們應(yīng)當怎樣保護這些歷史遺產(chǎn)，這不僅是專家的任務(wù)，也是每個公民的責任。石魚的周圍刻記著自唐廣德元年〔 763年〕以來至二十世紀初年，共 1200年間的 72個最低枯水年份線。 教學設(shè)想 課前，可以讓學生查閱有關(guān)書籍或上網(wǎng)查閱關(guān)于 白鶴梁的資料，教學時，要貫徹自主閱讀的意識，鼓勵學生運用默讀、速讀等閱讀方式，自讀自悟，發(fā)現(xiàn)問題。涪陵白鶴梁，以葛修潤為代表的科技工作者們經(jīng)過反復(fù)研究論證、反復(fù)實驗，在否認了一個又一個保護方案的情況下，最終設(shè)計出了原地保護白鶴梁的理想方案，從而表現(xiàn)了我國科技工作者極其強烈的責任感，以及他們?yōu)楸Ｗo國家文物所付出的巨大心血和智慧。 教學目標： 本文條理清晰，詳略得當。鼓勵學生合作解決問題，抓住關(guān)鍵句段進行感情朗讀。據(jù)長江干流多年實測的水文記錄說明，長江最枯水位出現(xiàn)約十年為一個周期，與石魚的記錄頗為吻合，故而石魚題刻對研究長江中
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