20xx中班數(shù)學活動摘果子教案反思-免費閱讀
【正文】 〕 〔五〕作業(yè)評價 〔六〕活動結束： 師：小猴的果園里還有很多的果樹，果樹上有很多的水果，我們一起去幫它摘下來好嗎幼：好。 第二組：按順序填?！哺鶕變旱拇饛?，老師讓水果與動物匹配，讓幼兒逐步認識并感知數(shù)物匹配。〔見圖十〕小朋友看看有幾只小貓 幼：有6只小貓。這一環(huán)節(jié)我設計成讓幼兒說出來老師操作并在屏幕上出現(xiàn)相應的數(shù)字。〔見圖二〕 師：第一盆是什么水果第二盆是什么水果第三盆是什么水果 幼：第一盆是梨?！ ∫龑в變褐鸩浇?shù)的守恒的觀念。mdash?！ ⌒?綱要?中指出：幼兒是教育活動的積極參與者而非被動接受者，活動內容必須與幼兒興趣、需要及接受能力相吻合。因此我們通過多媒體計算機輔助教學系統(tǒng)制作了教學課件，優(yōu)美的動畫配以輕快的音樂，充分調動了幼兒的感官，使幼兒在輕松的狀態(tài)下積極的學習。秋天到了，他種的水果都成熟了，小猴想請我們小朋友一起到他的果園里去參觀，看一看果園里有些什么水果你們想不想去〔幼兒：想〕那我們就一起去吧！〔出示圖一〕 小朋友你們看梨樹上有幾只梨蘋果樹上有幾只蘋果柿子樹上有幾只柿子 幼：梨樹上有5只梨；蘋果樹上有6只蘋果；柿子樹上有7只柿子。師：第三盆有幾只柿子七只柿子可以用數(shù)字幾表示〔見圖五〕 幼：第三盆有7只柿子，七只柿子可以用數(shù)字7來表示?！哺鶕變旱拇饛?，老師讓水果與動物匹配，讓幼兒逐步認識并感知數(shù)物匹配。〔見圖十二〕 瞧！小
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