20xx天游峰的掃路人第二課時教學設(shè)計1-免費閱讀
【正文】 有感情地朗讀課文?！ 策@一步的設(shè)計很有創(chuàng)造性?！场 ∪⒈葦M閱讀全文，體會作者的情感變化?！ ?〕討論、交流?！ 策@個過渡性的問題，提示了學習的目標?！ 〗虒W過程： 一、復習導入。 今天，我們繼續(xù)學習第13課。〕 自讀課文。啟發(fā)學生展開想像，作者當時對老人說的話?！ ∫x第二自然段。不僅幫助學生體會了作者的感情變化，而且理解了課文段落之間的內(nèi)在聯(lián)系?！ ±先苏f：30年后，我照樣請您喝茶。 五、布置作業(yè)。 學生填后，齊讀?！ 卜纸巧首x，又回到了整體，也能再現(xiàn)兩人交談時的情境?！ ∵^渡：作者在與老人的交談的過程中，想了些什么
小學相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1