【摘要】第一篇:游園不值說課稿 《游園不值》說課稿 馬坳鎮(zhèn)中小李翠紅 我說的課題是九年義務(wù)小學(xué)語文蘇教版第十冊《古詩二首》中的《游園不值》。下面我從四個方面說說我的設(shè)計意圖。 一、說教材。 《游園不...
2024-10-15 11:29
【摘要】第一篇:教案游園不值 教案:《游園不值》 北京清華附小竇桂梅執(zhí)教 上課之前,竇老師已把詩板書在黑板上。 學(xué)生就座。 在主持人的邀請下,竇老師來到臺上。 師:親愛的同學(xué)們,踏著春天的旋律,蕩...
2024-10-15 11:00
【摘要】1 《游園不值》教案 教學(xué)目標: 1、理解古詩,能說出詩歌大意,歸納學(xué)習(xí)方法。 2、感受春天的美好和大自然旺盛的生命力,領(lǐng)悟一枝紅杏出墻 來的哲理意味。 3、有感情的朗讀、背誦。 教...
2025-08-06 15:53
【摘要】第一篇:2011《旅鼠之謎》教學(xué)設(shè)計2 《旅鼠之謎》教學(xué)設(shè)計 八年級王鳳艷 一、教學(xué)目標 1、學(xué)習(xí)作者用“記敘的框架、對話的方式來介紹科學(xué)知識”的寫作手法 2、理解并掌握本文運用的幾種說明方...
2024-10-15 14:05
【摘要】第一篇:游園不值反思 游園路上的“值” ——《游園不值》教學(xué)設(shè)計 石馬中心小學(xué) 楊燕 教學(xué)目標: ⑴能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。⑵學(xué)會本首詩中的一個生字,理解由生字組成的詞語...
2024-10-15 11:44
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《游園不值》古詩 《游園不值》古詩 在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都接觸過一些經(jīng)典的古詩吧,古詩的篇幅可長可短,押韻比較自由靈活,不必拘守對仗...
2025-04-05 12:12
【摘要】正文:《游園不值》教學(xué)反思 《游園不值》教學(xué)反思 《游園不值》教學(xué)反思1 各位老師,你看我在教學(xué)古詩中,我有哪些特點?和以往的古詩有哪些不同,要突破些什么,追求特色的有哪些值得我們大家可以借鑒的...
2024-10-08 20:09
【摘要】第一篇:游園不值教學(xué)反思(符東巖) 《游園不值》教學(xué)反思 屯昌縣向陽中心小學(xué)符東巖 選擇《游園不值》這課,緣于去年與特級教師竇桂梅的《游園不值》教學(xué)實錄的“偶遇”??吹礁]桂梅能把這短短二十八個字...
2024-10-15 11:55
【摘要】詩文內(nèi)容作者簡介字詞翻譯詩文翻譯中心思想相關(guān)視頻?游園不值①?【宋】葉紹翁?應(yīng)憐②屐齒③印蒼苔,?小扣④柴扉⑤久不開。?
2024-11-29 14:11
【摘要】 小學(xué)五年級語文教案——?游園不值?教學(xué)設(shè)計 小學(xué)五年級語文教案——?游園不值?教學(xué)設(shè)計 小學(xué)五年級語文教案——青海湖,夢幻般的湖 小學(xué)五年級語文教案——燕子 小學(xué)五年級語文教案——漁歌子 ...
2024-10-01 09:56
【摘要】1 小學(xué)語文五年級教案——?游園不值?教學(xué)設(shè) 計4 古詩?游園不值?是宋代詩人葉紹翁寫的一首贊 美春天的好詩。他寫得別具特色,是一篇開展學(xué)生想象力的好教 材。 在教學(xué)中怎樣激發(fā)興趣、開展想...
2024-09-23 05:23
【摘要】1 小學(xué)語文五年級教案——?游園不值?教學(xué)設(shè) 計3 教學(xué)目標: 1、引導(dǎo)學(xué)生通過反復(fù)朗讀古詩,體會詩歌的意境,了解詩歌的 意思,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。 2、入情入境學(xué)習(xí)古詩,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力...
2024-09-23 05:36
【摘要】《游園不值》說課稿 一,說教材。 《游園不值》這是一首贊美春天的著名詩篇,為宋代詩人葉紹翁所作。這首詩根據(jù)注釋,對于學(xué)生來講可以說很容易理解。春天來了,葉紹翁想到了老朋友,于是去訪,去賞春。正當葉...
2024-12-06 01:06
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《游園不值》古詩改寫 《游園不值》古詩改寫 在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都對那些朗朗上口的古詩很是熟悉吧,古詩具有格律限制不太嚴格的特點。那么都有哪些類型...
2025-04-05 12:08
【摘要】游園不值1、有感情的朗讀課文,并能背誦。2、理解詩歌內(nèi)容,想象詩歌畫面,感受詩歌意境。學(xué)習(xí)古詩的方法①知詩人,解詩題。②抓字眼,曉詩意。③入詩境,悟詩情。游園不值-葉紹翁應(yīng)憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開
2025-08-15 21:04